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  • 心理沙盘以是探索心理世界为目的的。沙盘游戏是一种心理疏导手段,也是使用沙、沙盘以及有关人或物的缩微模型来进行心理治i疗与心理辅导的一种方法.在一个自由、受保护的空间,通过在沙盘内用各种模型、玩具摆弄心...

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    2、授课系统培智教育系统的授课系统以教材电子书为脉络,以知识点为单元,在教材电子书的基础上通过图标按钮的形式,集视频、图片、游戏、文字为一体,充分体现教育信息化的便捷与优势。嵌入的课程资源...

  • 游泳时大肌肉运动,婴儿经常运动,能刺激新生儿脑神经发育和心理发育;心肌变得强壮有力,有利于心脏的健康发育;运动时使婴儿的肌肉和骨骼得到活动的机会,加速骨骼的生长,肌肉也逐渐变得丰满结实;心血管系统:水...

  • 运动疗法简称 PT,是物理疗法的一种主要形式,是为了改善运动功能而进行全身或身体某一部分的运动以达到目的的方法。它也是徒手或借助器械,让患者进行各种运动以达到目的的方法,如肢体瘫痪后如何设法引起运动,...

  • 2、认知能力学习平台针对五项认知能力:感知觉、注意、观察、记忆、思维等进行学习训练;并根据儿童认知能力发展阶段分为五个难度级别。每一个认知级别对五项认知能力及语言交流进行训练。各项认知能力的训练题型涉...

  • 劳技教室以自然温馨的生态木纹为基底,对灯具以及立柱等细节添加色彩与材质,灵活点缀基础色以及银杏元素,打造出一个温馨的劳技氛围。在墙面设置软木板以及铁艺作品展示框,方便学生展示相关作品;后方设置收纳柜体...

  • 『史露西伦』强调给予有感官障碍和学习困难者一个悠闲和舒适的空间环境,并且照顾者为他们安排一个充满感官刺激的环境,他们不用依从别人的指定活动,也不需要运用太高层次的智力,轻易地控制简单的器材,使环境产生...

  • 蒙特梭利康复训练主要涵盖感官能力、精细协调能力、日常生活行为能力、语言发展能力、社交能力、数学、输写、阅读等多方位综合能力的培养。它的中心思想是以儿童为中心,老师提供合适的环境与引导,孩子自己操作教具...

  • 游戏是幼儿园的基本活动。幼儿游戏活动实训室创设了幼儿园游戏活动仿真教学环境。为在校学生提供从环境创设到各类玩具制作、操作的多方位模拟教学情境。实训室是学生掌握玩教具制作和操作方法,创设幼儿游戏环境,熟...

  • 儿童行为观察室可以进行学前儿童行为的观察与评价,为学前教育学、心理学的教学科研服务。具体包括:观察正常健康的儿童的认知、情绪、社会性等发展特点,提出教育指导策略;同时对一些特殊儿童的行为、情绪、社会性...