上海崇明赛事活动营地策划标准

户外营地团建策划对孩子的意义：1、增强运动能力：户外营地一般会组织不同的游戏活动来锻炼孩子的运动能力，2、增强体力、耐力：有趣的游戏活动往往能提升孩子们的兴趣，活动游戏结束后孩子们在意犹未尽的状态下，在相同的运动强度下反复的做同一件事，能增强孩子们的体力和耐力，为长时间的运动提供了必要条件。3、提高野外生存能力：有目的的玩耍才能让孩子在玩的同时学习到一些户外技能，比如，如何扎帐篷、结绳索的方式方法、在户外露营要注意哪些问题等等。在营地中，考核标准不再是学习成绩，而更多关注孩子每次完成活动后的自我突破和成长。上海崇明赛事活动营地策划标准

户外营地团建策划能为孩子们能带来什么收获？1、培养领导力，发现自我价值：一个团队如果没有领导就宛如一只无头苍蝇一样，没有方向，没有目标；孩子通过自荐的方式担任小领导，团队在遇到困难时，领导综合大家建议做出决定，旨在带领团队往好的方向发展。通过轮换的方法让每个队员都担任一次领导，不管结果好与坏，孩子能更加深刻的认识自己，明白自身的不足之处。2、提升表达能力：受生活环境的影响，有的孩子不善交际，不敢在公共场合表达自己的意愿，从心理方面害怕和陌生人说话。而在户外一营地中，大多是和自己相仿的人，有着差不多的年龄，相处于相同的环境，大家一起开心的玩游戏，一起开怀大笑。自闭的孩子打开了心扉和小伙伴们畅所与谈，即克服了社交恐惧又提升了自己的表达能力，自信心也提高了。上海崇明赛事活动营地策划标准营地团建能够对孩子“高分低能”的状态进行改善。

户外营地团建对于学生的意义：户外营地团建以教育学和发展心理学等跨学科理论与实践为依据，鼓励和引导青少年发现潜能，培养他们在21世纪经济全球化与社会多元化背景下共处、共赢所需的意识与能力，如跨文化沟通与交流、领导力、生存能力、服务精神等。营地团建形式多样，其共同点是体验式学习，让青少年在富有创造性的营地活动中，深度探索自己、发现世界。营地团建在提升学生创新能力、社会责任感、科学技术普及、文艺体育培养、劳动技能锻炼、习惯养成等方面发挥着重要作用。

户外营地团建的好处：1、通过积极有效地合作，树立团队合力制胜的信念；2、体验换位思考，树立相互配合、支持的团队合作意识；3、增强工作当中的责任感及勇于迎接挑战的信心，激发创造性思维；4、发现团队问题，培养团队领导能力、改善团队管理方法；5、增强团队合作意识，改进协作方法和团队管理技能；6、发现团队问题，在大自然中放松精神，释放压力，调整心态；通过大家亲自参加一些设计的游戏项目，在体验游戏的过程中会遇到一些问题，看团队以怎样的态度去解决问题。游戏体验完成后，培训师会引导大家进行分享、交流、整合，从而达到自我学习和自我提高的目标，希望学员把学到的知识在实际的工作、生活中得以应用。户外营地团建已成为当今世界各国培养全能型人才不可或缺的全人教育的重要部分。

户外营地团建可以提升表达能力：受生活环境的影响，有的孩子不善交际，不敢在公共场合表达自己的意愿，从心理方面害怕和陌生人说话。而在户外一营地中，大多是和自己相仿的人，有着差不多的年龄，相处于相同的环境，大家一起开心的玩游戏，一起开怀大笑。自闭的孩子打开了心扉和小伙伴们畅所与谈，即克服了社交恐惧又提升了自己的表达能力，自信心也提高了。在户外营地里，和孩子相处的更多的是同年龄的小伙伴和教练员，在这样的关系下，孩子们或多或少不敢向外人发泄情绪，做的事情也是由教练员事先安排好的，当想要放弃时，其他小伙伴会相互激励，就宛如有一双无形的手紧紧的把你和集体抱在一起。控制了发泄情绪的冲动，自制力也得到了提升。户外营地团建可以增强孩子们的体质和协调性。上海崇明赛事活动营地策划标准

青少年户外团建能让我们愉快地放松，释放压力，调整我们的心态。上海崇明赛事活动营地策划标准

户外营地团建策划通过精心设计的项目来创造体验式学习，包括体能、心理和社交。从跨学科的综合知识角度出发，使学生在实践中充分理解所学，并将各科目的知识融会贯通。营地教育不要求学生追求标准答案，而是鼓励学生对自我进行全方面认知，进而了解到自己的学习兴趣，激发自主学习，发挥创造潜能。每一次出行，都是一种体验，每一次体验，都是一种学习，每一次学习，都是一种成长。离开家，离开校园，到世界的各个地方，有大朋友，有小伙伴，有时还有父母的陪伴~感受、探寻、尝试，学习从此变得丰富而充满乐趣。可以说，营地团建有效地填补了传统教育的空白。上海崇明赛事活动营地策划标准