孩子阅读激励的话

阅读激励人生。人生只有三天：昨天、当天和明天。当天是回忆，今**是人生的中心，只有抓紧当天，才能拥有美好的明天。生命中的每一个瞬间，过去的都将不在从来，人生的每一次经历，都是生命中不可多得的体验。懂得珍惜自己并不是一件容易的事。惟有珍惜自己，才会创造出值得珍重的珍贵的日子，才会拥有潇洒的人生。我们之所以会心累，就是常常徘徊在坚持和放弃之间，举棋不定；我们之所以会烦恼，就是记性太好，该记的，不该记的，都会留在记忆里；我们之所以会痛苦，就是追求的太多；我们之所以不快乐，就是奢望的太多。不是我们拥有的太少，而是我们计较的太多。阅读打卡，“早读之星”或“晚读之星”，“分享之星”这一类称呼。孩子阅读激励的话

少年儿童阶段，正是人生吸收精神营养的**佳时期，这一时期读什么书、怎样读书、形成什么样的读书习惯，可以说是影响人一生的发展——而且这是长大以后没有办法弥补的。在这样一个黄金时期，我们把人类文化的精品，把优**的文章精心选择之后推荐给孩子，引导他们阅读，这意味着学生从人生一起步就与精粹的文本对话，与杰出的人物、高尚的灵魂对话。一个从小吸收人类优**文化成长起来的人，将来定会是一个人文底蕴宽厚、基础牢固、素养全**的人。让孩子从小学会自主阅读，让阅读成为孩子的一种习惯，总之，课外阅读应该更多地激发学生的上进心，使他们产生主动阅读的内驱力，逐步养成主动阅读的习惯：更多地激励思考，唤起气尊严感．成就感；更多地引导学生关注行为方式的变化，促进自我发展。孩子阅读激励的话“阅读→获得悦读币→升级悦读章→兑换微心愿→阅读→获得悦读币→兑换微心愿……”。

阅读激励心态。努力是人生该有的态度，目标是努力必须的添加剂。生命只有奋斗出来的精彩，从来没有等待出来的辉煌！畏首畏尾，止步不前，那只是懦弱的表现，真正的强者，有了目标，无所畏惧，奋发进取，勇往直前，给自己一个梦，给梦一个实现的可能，给自己一场奋斗的机会，未来还有无限可能！ 加油哦！再长的路，一步一步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。还在咬牙坚持的你，请不要泄气。你的日积月累，迟早会成为别人的望尘莫及。有些事，不是不在意，而是在意了又能怎样。人生没有如果，只有后果和结果。成熟，就是用微笑来面对一切小事。

激励学生阅读就要学会分享。分享是学生们阅读的主要动力之一，因此图书分享活动可以作为固定阅读活动利用5-10分钟的课堂时间每周进行一次。首先，教师在新学期开始时，让每个学生提交一本他们在假期读过的喜欢的图书信息。教师将所有图书信息整合后，让学生们投票选出一本想了解的分享图书，由提交这本书的学生用5-10分钟的课堂时间来做一次活动，向全班同学分享这本书的内容和阅读感想等。再由全班学生投票选出下一周的分享图书，以此类推。这个活动不仅可以加深学生对图书内容的理解，提升学生的阅读能力，也能够锻炼学生的英语输出能力，有助于培养学生的英语学科综合素养。利用黑板一角写上激励学生读书的话语，“today你读书了吗？”每天更换激励学生读书的话语。

营造良好的读书氛围是激励阅读的一个好的开端。良好的氛围能够对人起到潜移默化的影响，读书也一样。读书也需要氛围。这些年来，很多学校都非常注重书香校园建设。建设书香校园，不但是要求学生读书，教师阅读也是其中一项重要内容。实事求是地说，如果老师不喜欢阅读，只是一味地要求学生读书，学生的阅读习惯很难形成，也很难建成真正意义上的书香校园。良好读书氛围的营造，一方面是物质层面的，营造良好的阅读环境，包括校园环境围绕阅读精心设计，把学校建成一个图书馆；也包括加大对学校图书室和教师书吧的建设，不断增加书目，让老师有书可读。另一个方面是精神层面的，学校既然重视阅读，就要在不同的场合给老师强调阅读的重要性，与老师达成共识。阅读需要榜样带头，这个榜样，可以是班子成员，也可以是很好的教师。要求老师爱读书，班子应该首先带头。这样学有榜样，长此以往，就会形成良好的阅读氛围，影响带动更多的老师加入读书队伍。以“悦读卡”“悦读币”“悦读章”等形式拓宽激励的路径。孩子阅读激励的话

争获阅读章，以荣誉和礼物的方式，激励学生的阅读行为。孩子阅读激励的话

评选阅读小能手，——“激励阅读活动组织”。 《小学语文课程标准》中指出：“现代社会要求公民具备良好的人文素养与科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流等多方面的能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。”在《语文课标》中还倡导：“培养学生广**的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”为激励学生持之以恒的阅读，每学期我们可以在班内或者全校举行读书知识竞赛、读书征文比赛、读书演讲比赛及古诗文诵读竞赛，根据每次比赛的情况给予学生相应的“小红花积分”学期未根据学生所得积分，大家可以评选“阅读小能手，，获得该称号的学生可以担任下学期活动的评委或主持。孩子阅读激励的话

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