福建教学实验设备厂家供应

啤酒实验室设备讲解：一、显微镜，显微镜可以观察酵母的形态和数量，从而判断酵母的质量和活力。操作方法为将酵母样本放到显微镜镜片上，然后观察放大后的图像。注意事项为要保证显微镜和镜片的清洁，以避免影响观察结果。二、酸度计，酸度计可以测定啤酒中的酸度，从而判断啤酒的质量和口感。操作方法为将样品加入酸度计中进行测定，然后按照说明书进行处理。注意事项为要避免测定时将样品外溢，以免影响测定结果。仪器简介：型号：JD100L，厂家：南阳京德啤酒技术开发有限公司。主要技术指标：1. 发酵罐较大容量：100L；2. 发酵罐耐受较大压力0.2Mpa；3. 发酵罐温度控制范围：-10~50℃；4. 功率：20kw。应用范围：该设备应用于啤酒领域的实验和科研工作。对于许多同学来说，这台教学实习器材不仅是一件工具，更是一段难忘经历的重要组成部分。福建教学实验设备厂家供应

糖化程度的检验方法——碘检：一般用0.02mol/L的碘液（碘和碘化钾的酒精溶液）检验淀粉分解是否彻底。具体操作为：将少许醪液滴在白瓷板上，然后滴入一滴碘液，观看是否呈显色反应。需要注意的是，必须将碘检醪液样品冷却，因为在热醪液中，碘液与淀粉及大分子糊精不会呈现显色反应。糖化工艺流程（全麦芽，不加辅料，按德国纯净法生产——升温浸出法）：45℃（下料）—→ 52℃（30′蛋白休止）—→ 65℃（70′结束时进行碘检）—→72℃（10′）—→78（10′）—→过滤。福建教学实验设备厂家供应学生可以利用教学实验啤酒设备进行产品感官评价实验。

文丘里管的工作原理：1－分层流体，2－管径紧缩段，借此提高流速，3－无菌空气喷嘴，4－涡流流体，5－视镜；要使麦汁中的溶解氧达到8～9mg/L，必须使用大量的空气。理论上每百升麦汁约需3L空气，实际生产需要10倍的量。接种，酵母接种量一般为1.5～1.8×107个/mL麦汁，即约0.6～0.8L浓酵母泥/hL麦汁。酵母添加量因酵母活性、麦汁浓度和发酵温度的不同而有所差异。总之，酵母量添加应以能迅速起发为度，过多过少均不宜。添加过少，起发慢，酵母增殖的时间变长，容易引起染菌和发酵时间延长；添加过量，则影响啤酒口味（酵母味、口味），并引起酵母退化和自溶。在正常的酵母活性情况下，麦汁浓度愈高，发酵温度愈低，则接种量相对愈高。为保证麦汁顺利起发，接种酵母浓度不应低于0.8～1.0×107个/mL麦汁。

微生物检测仪器：1.培养箱，培养箱是酒厂实验室中常用的微生物检测仪器，它可以提供适宜的温度、湿度和氧气浓度等条件，以促进微生物的生长和繁殖。培养箱主要用于检测酒样中的酵母菌、乳酸菌等微生物，从而帮助厂家确定酒的品质和发酵效果。2.菌落计数器，菌落计数器是另一种常用的微生物检测仪器，它可以用来统计酒样中微生物的数量和种类，从而帮助厂家判断酒的卫生质量和稳定性。菌落计数器通常分为手动型和自动型两种类型，自动型菌落计数器具有高精度、高效率的特点，可较大程度上提高检测效率和准确性。教学实验啤酒设备是连接理论与实践的重要桥梁，通过实际操作让学生更深入地理解课程内容。

实验结论：1.通过本次实验，我们得出了以下结论：1.在本科高校实训室条件下，使用适当的实验设备和材料，可以成功进行小规模的啤酒生产酿造实验。2.实验方法中所使用的工艺流程和控制参数经过优化和调整，可以获得符合品质标准的啤酒产品。3.实验结果表明，啤酒生产酿造实验在本科高校实训室中具有一定的可行性和实用性，可以为学生提供实际操作和实验经验。4.通过对实验数据的分析和研究，我们发现了一些生产过程中存在的问题和改进的方向，为进一步的研究和实践提供了参考。本次实验为本科生啤酒生产酿造的实训提供了宝贵的经验和启示同时也展示了本科高校实训室在啤酒生产领域的潜力和可能性。希望未来能够进一步深入研究和实践，为啤酒生产酿造领域的教学和科研工作做出更大的贡献。教学实验啤酒设备的使用可以培养学生的团队合作精神。福建教学实验设备厂家供应

教学实验啤酒设备的设计考虑到了安全性和易操作性，使得即使是初学者也能轻松上手。福建教学实验设备厂家供应

仪器操作规程：煮沸：1 开加热泵加热，每20min开一次搅拌30s；2 温度升到99℃，把煮沸汁表面的油与悬浮物取出，然后加入苦型啤酒花20g； 打开加料口，开加热开关，煮沸60min。悬沉：1煮沸结束后，通过管道（发酵液进入发酵罐的食品级的硅胶管），打入悬沉罐，此时加入100g的香型啤酒花，悬沉20min，此时管道也消毒了；2用热水清洗煮沸罐；3悬沉结束后，从第二出口排出悬沉液到煮沸罐。在加热或煮沸阶段，煮沸罐温度比较高，谨慎操作，防止烫伤。 如要打开上盖，请注意安全，避免被蒸汽烫伤。福建教学实验设备厂家供应