航空航天领域的虚拟仿真主要用于飞行员培训。飞行员培训是一个非常重要的航空航天领域工作，他们对飞行操作技术有着较高的要求。在这个领域，虚拟仿真技术可以帮助飞行员解决许多问题，例如：
1.飞行前的准备工作，如飞机故障维修、发动机性能检查等。
2.飞机起降模拟训练，如降落模拟训练、起飞模拟训练等。
3.飞行过程中的危险模拟训练，如迫降、撞击、雷击等。
4.飞行计划和飞行方案的评估，如任务计划、航线规划等。
5.飞行事故的预防和处理。利用虚拟仿真技术可以对飞机事故进行模拟，从而减少事故发生概率，降低人员伤亡，提高飞行的安全性。 南京飞屋智慧农业仿真软件开发。无锡虚拟仿真开发有哪些
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（11）大型激波风洞实验模拟 大型激波管的实验过程相对比较复杂，消耗较大，具有一定的危险性，且内部的具体的形态无法看到，所以采用虚拟仿真的手段进行仿真，虚实结合。将真实的实验的过程进行模拟仿真同时将设备的内部气流信息进行动态模拟，使学生能够真实的了解到内部的气流形态更加有利于实验的认知学习。逼真的三维场景制作 三维效果呈现，增加了用户的真实感、沉浸感和交互性。为学生提供一种可供他们体验和观测的环境。 无锡虚拟仿真开发有哪些可以进行远程监控、远程操作，也可以进行故障排除、故障分析等工作。
南京飞屋利用AR/VR/Web3D各种技术提供实时渲染,构建1:1还原仿真实训，虚拟仿真应用于多元化的场景,包合数字空生、工业虚拟仿真 实训三维可示化等。适应国家战略和数字经济发展要求，紧盯产业转型升级，融合新《职业教育专业目录》规定，运用VR\AR\MR、数字孪生、人工智能、物联网、大数据等技术，联合院校共同打造集教学、实训、培训、科研、竞赛、科普等功能于一体的综合性实训基地。包括XR实训中心、XR研创中心、XR成果展示中心、XR教学资源制作+仿真资源管理平台。
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（12）海马长时程增强的虚拟仿真实验AD患者(阿尔兹海默病)主要是学习记忆能力受损，海马在学习和记忆以及空间定位有重要作用，学习和记忆是脑的高级功能，是一切认知活动的基础。在记忆巩固的过程中，长时程增强(Long-termpotentiation，LTP)现象扮演着重要的角色。指给突触前神经元在短时间内受到高频重复的刺激后，在突触后神经元形成的持续时间较长的兴奋性突触后电位增强，表现为潜伏期缩短、幅度增高和波形斜率加大。该实验通过对小鼠脑的获取、切片、孵育、刺激与记录不同情况下的数据曲线来了解鼠脑的的海马体的作用。 南京飞屋XR虚拟仿真基地建设。
南京飞屋虚拟仿真教学软件作为一种新型的教育技术手段，已经在教育领域广泛应用。它能够模拟真实的场景，使得学生能够在虚拟环境下进行实践操作，增强实践操作能力，提升学习效果。开发团队充分考虑虚拟仿真教学软件的用户需求，确定软件的功能、界面设计和用户交互体验。其次，开发团队需要利用多种虚拟仿真技术，如三维建模、虚拟现实、模拟仿真等，来实现软件的功能和界面设计。开发团队需要进行软件测试和优化，确保软件的稳定性和性能优良。南京飞屋虚拟仿真实训基地建设。无锡虚拟仿真开发有哪些
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（8）MR电子沙盘红蓝对抗：根据项目规划，需要模拟红蓝双方在指定海域的目标指挥及运动规划场景(区域及运动目标数据由用户指定)，用户使用Hololens2代眼镜进行查看交互。待模拟的场景元素包含陆地，海域，双方部署及态势，岛屿及部分建筑设备，组成电子沙盘。红蓝双方运动目标在电子沙盘中陆续展现。红方在陆地发布指令和启动设备，蓝方在岛屿和海域之间进行目标排列执行，双方中间隔着大片海域进行模拟对抗。 无锡虚拟仿真开发有哪些