宁波市政景观工程

公园景观设计是设计中不可缺少的一部分，也是设计师在设计时必须要考虑的因素。公园作为城市中的绿肺，为人们提供了一个休闲、亲近自然的场所。因此，公园景观设计显得尤为重要，它不仅能够提升城市的美学价值，还能够改善人们的生活环境，促进人与自然的和谐共生，设计师在设计的时候要考虑到建筑与环境、景观的整体性融合，促进公园景观建设，焕发公园的活力与趣味性。公园景观设计要考虑很多因素，设计时候应注重生态保护，充分利用现有的自然资源，保护和改善生态环境，为持续推进降碳减碳提供新的途径。设计师在设计时需要考虑到人的因素，附近的不同居民需求，结合人的需要进行设计，满足不同年龄层次的人的需求。还应该考虑降低自然资源消耗，推动公园的长期管理。公园景观设计要充分利用各类要素，结合地形地貌简单化处理，进行合理规划，充分利用地形高差，创造出丰富多样的空间层次，增加趣味性。还可以结合水系、植被、建筑小品等不同的景观要素，进行合理空间布置及要素配置，创造合理的、舒适的休闲公园空间。景观设计可以通过景观研究和创新推动行业的发展。宁波市政景观工程

韵律与节奏原则景观设计中，植物有规律的变化会产生韵律感。比如路边连续较长的带状花坛，如果毫无变化就会使人感到十分单调，而如果将其形象连续不断地打破，形成大小花坛相继出现的情况，就会给人的视觉带来富于变化的节奏韵律感。比例与尺度原则与硬体景观不同，植物景观配置的相关空间比例不仅要考虑三维空间关系，还要考虑植物在时间上的三维变化。比如说，在中小别墅里种植像香樟等大乔木，是不适宜的。即使香樟现在的比例尺度没有大的问题，但它将来会长得很大，会使树体与别墅的空间比例严重失调。主题与情节原则主题与情节原则并非植物景观配置中不可缺少的组成部分，但具有主题和情节的作品不失为好的作品，它常能给作品增添文化因素，带来更多趣味和紧凑的结构。植物景观是生长、发育着的有生命的景观，能增添城市中的生气，因建筑物密集而产生如同水泥森林的枯寂沉闷感，结合少量硬质景观如铺地、休息亭、雕塑等组成的城市绿地，成为城市环境的重要组成部分，并能就近为市民提供休息活动的场所。 宁波市政景观工程景观设计可以通过景观创意和创新推动设计的发展和突破。

道路绿化设计原则：1、以人为本的原则在城市道路绿化设计效果图中，首先应遵循的原则就是以人为本的基本原则。道路绿化设计效果图作为城市道路景观设计中的一部分，其存在的意义就是丰富城市道路的生活内容，凸显出"人"这一个体的主体性，为人们构建一个舒适安宁、有大自然氛围的道路绿化景观。2、注重生态的原则植物的生长发育会受多方面环境的影响，不一样的生长环境孕育出不一样的植物形态。道路绿化设计效果图将植物进行多层次配置，乔灌花、乔灌草的结合，分隔竖向的空间，创造出植物群落的整体美。因此，在道路绿化设计效果图的各路段设计中，应注重生态物种的平衡，保持植物群落间的和谐相处。3、因地制宜的原则在道路绿化设计效果图中，应根据本地区的气候、土壤、水质以及栽植地的小气候等环境条件，选择适于在该地生长的树木，以利于树木的正常生长发育，抗御自然灾害，保持较稳定的绿化效果。同时利用植物的季相特征，合理搭配种植，使道路绿化设计效果图形成连续的景观效果，给行人带来美好的视觉享受。4、艺术性与科学性的原则道路绿化设计效果图既要满足植物与环境在生态习性上的统一，又要讲究艺术氛围的营造。在道路绿化设计效果图中。

庭院景观设计原则：一、建立主体在庭院景观构成中，将一个元素或一组元素从其他元素中突出来，就产生了主体。主体设计元素是庭院空间中的一个重点或焦点。如果构成中没有一个主体元素，空间中就没有一个元素或部分可以使目光停留。二、保持统一可以被看作是贯穿庭院景观布置的线索或主题，将没有联系的部分组成一个整体。统一也是指设计构成中各元素之间的和谐关系。统一的原则会影响到每一个设计元素以何种大小、形状、颜色和质地出现在其他设计元素组成的环境中，当设计对象达到统一，就会让人觉得整个设计浑然一体。三、保持韵律是由音符中潜在的顺序所形成的，通常称为节拍。在庭院景观设计中能产生3种韵律方式：1、重复；2、倒置；3、渐变。四、产生对比对比是将两种相同或不同的庭院景观设计对象作对照或互相比较。为了突出或强调局部景观，把相互对立的体形、色彩、质地、明暗等的景物或气氛放在一起表现。五、重复是指在庭院景观中反复使用类似的元素或有相似特征的元素。因为这些元素有许多共同之处，所以能产生强烈的视觉统一感。缺乏重复或相似性的设计对象在视觉上必定是混乱的。当然，完全重复也会导致单调乏味，人的眼睛很快就会厌倦。 景观设计可以通过景观监测和管理确保设计的可持续性。

校园景观设计设计原则：功能原则主要包括校前区、教学区、生活区、课外活动区等功能区，设计时应根据各功能区的不同特点进行布置，既要满足教学、工作、学习、生活的物质功能，更要满足增进师生交流、激发灵感、创造智慧、提高修养、陶冶情操的精神功能，如校前区是对外形象宣传的重要展小区，故设计采用简洁、大方、明快的手法而生活区则采用体闲、亲切的设计手法，创造宜人的空间，设置较多的园桌、园凳，为师生的体息、交流提供方便。以人为本原则的主体是教师和学生，这就要求充分把握其时间性、群体性的行为规律，如大礼堂、食堂等人流较多的地方，绿地应多设捷径，园路也适当宽些空间的与划分应依据不同层次需要，不同活动空间各种设施设置、材料的选择、景观的创造要充分考虑师生的心理需求。突出校园文化特色原则充分挖掘校园环境特色和文化内涵，运用雕塑、廊柱、浮雕、标牌等环境小品，结合富有特色的植物来强化校园的文化气息。体现可持续发展原则以生态理论作指导，坚持以植物造景为主，尽可能进行乔、灌、草多层次复式绿化，增加单位面积上的绿量，以有利于人与自然的和谐，使其可持续发展。 景观设计可以通过景观规划和管理保护自然资源。宁波市政景观工程

景观设计可以通过景观建设和维护创造就业机会。宁波市政景观工程

    村标设计一般位于村庄主入口，如果有需要也可以在村尾设置村标进行前后呼应设计要点：a.形式：牌坊、精神堡垒、大型标识牌、立柱等。b.风格：村标应与当地的特色和文化相结合。c.注意：村标的整体体量和建筑材料的选择、色彩额搭配等。②建筑外立面建造设计要点：a.在基于建筑原有结构的前提下，增添极具地域特色和乡村文化的装饰元素。b.从材料和元素着手，本着尊重场地文化的原则进行建筑外立面的轻改造。③文化节点打造设计要点：a.村民活动广场、大戏台等一系列公共场所的景观打造，除了要突出当地特色外还应兼备宣传教育的作用，对村民普及当地文化和倡导文化传承的功能。b.合理布置休憩设施，宣传栏、文化雕塑小品等景观元素要符合当地文化以突显地域特色为主力。④植物设计a.美丽乡村的植物设计与城市植物配置有很大的区别，它并没有人员进行长维护b.乡村植物景观设计应选择不用长期打理、能自由生长的乡土树种，打造乡村原有乡野植物景观。花草类植物应选择多年生草本。 宁波市政景观工程