人员考勤系统由RFID考勤机、考勤卡和配套控制软件构成。在教室前后门各安装一个RFID考勤机，采用RFID标签（校园一卡通）对学生进行考勤统计，对进人教室的人员进行身份识别，对合法用户进行考勤统计，对非法用户进行告警。同时可通过WiFi无线覆盖，在远程对考勤情况进行监控、统计以及存档打印等。资产管理系统由特高频RFID读卡器、纸质标签、抗金属标签和配套控制软件构成。在教室前后门各安装一个特高频读卡器，对教室内的实验仪器、设备等资产（贴有RFID标签，标签上存储有设备的详细信息）出入教室进行监控与管理，对未授权用户把教室内资产带出教室进行告警，方便设备管理人员对教室设备的统一管理。智慧教室可以给学生和老师带来更好的教学体验。南京高校智慧教室中小学
智慧教学主要有哪些应用场景？智慧教学是利用云计算、大数据、人工智能等新一代信息技术和智能硬件，实现教学全流程的数字化、网络化、智能化和多媒体化。将教学课前、课中、课后教与学一体化、平台化、自助化，实现规模化教育与个性化学习有机结合，支撑启发式、探究式、讨论式、参与式等以学习者为中心的教学模式，也是顺应了教育信息化2.0的要求。现在国内有很多企业，在智慧教育的场景应用提出了自己的解决方案，有多种产品和服务可供学校选择，如一体化智慧教学平台，智慧教室软硬件、仿真实验室、VRAR教学器材。南京高校智慧教室中小学智慧教室可以加强学生的信息安全意识。
智慧教室通过课前预习测评分析和课中随堂测验即时分析，准确把握每个学习者掌握知识的状况，实现对学生的个性化学习能力的评估，使老师对每一位学生的认知度更清晰，有针对性地制定教学方案和辅导策略，推送个性化的学习资料，制作针对个人的“微课”，真正实现以学生为中心的“一对一”的个性化教学服务。依据知识构建的需要，智慧教室中采取小组协商讨论、合作探究的学习方式，协作群组服务能够帮助有相同学习需求和兴趣的学习者自动形成学习共同体，就某个问题开展深入的互动交流，有利于实现对所学知识的意义建构。
传统课堂主要依靠教师的个人教学经验对课堂上学生的学习行为进行判断和制定教学决策，智慧教室根据学生学习行为大数据挖掘与分析来调整教学策略，用直观的数据了解学生对知识掌握的水平，在课堂教学中实现了基于证据的教育新形态。利用现代信息技术打造智慧学习环境，用大数据构建高效课堂，极大提高了课堂教学效率。如通过情境感知、数据挖掘等方法可以提前预知学习者潜在的学习需求，在智慧教室中学习者通过资源订阅和智能推送的方式首时间获取很新的学习资源，实现了教与学的立体沟通与交流。智慧教室中，老师可以更好地掌握学生学习进展情况。
随着信息化浪潮在全球的兴起，教育发展已经步入一个全新的高速发展的阶段。智慧教育将对传统的教育思想、教育理念、教学模式、教学内容和方法、学习内容、学习方式等产生巨大的冲击，从而推动教育形式和学习方式的巨大变革。传统教室是一种配备了黑板、讲台、课桌椅等装备的学习环境,并采用以讲授为主的教学模式。电子教室主要是指随着电子技术的发展,电子设备及电子音像制品装备应用到传统教室中所产生的教室形态。多媒体教室主要是指随着多媒体计算机技术的发展,多媒体计算机技术应用到教育领域中所产生的教室形态。智慧教室可以提高学生的信息搜索与筛选的能力。南京高校智慧教室中小学
智慧教室可以方便老师进行课前预习与备课。南京高校智慧教室中小学
智慧教室建设：教育云服务网站,通过统一的登录服务,可以支持用户在电子书、手机、电脑等终端登录,登录后可享受多种服务,并在门户网站上整合教育资源管理、家校联络管理、学校教学管理、账号服务管理等多种相关功能的人口。综合智慧教室的主要功能,按照模块化、单独化原则进行设计，主要包括远程教育系统、互动教学系统、教育应用商店、教室智能控制、教学质量评估系统、云书城、教师线上备课系统及智能阅卷系统。提供支撑应用层操作的相关基础服务,包括数据挖掘服务、身份认证服务、数据库服务、多媒体点播直播服务、全文检索服务及文件服务。南京高校智慧教室中小学