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山东人机交互智慧教室互动黑板

来源: 发布时间:2023年08月04日

智慧课堂让教学过程可回溯:针对这种情况智慧课堂具有明显的兼容性,学校可以高效利用原有媒体设备;简单的功能设计帮助师生快速掌握,实现智慧课堂常态化应用;轻松的互动有助于师生提升教学内容的吸收率,转变以往单向宣贯式授课,让学生成为课堂的主人。智慧课堂依托智能终端和智慧课堂系统,构建交流研讨、多屏互动、成果展示、多元评价等功能于一体的智慧教学环境,让小组研讨活动组织更加便捷,让教学过程和细节可视化、可回溯。智慧教室可以方便学生进行远程在线学习。山东人机交互智慧教室互动黑板

教学系统由内置电子白板功能的触控投影机一体机、功放、音箱、无线麦克、拾音器、答疑器和配套控制软件构成。使用内置电子白板功能的触控投影机代替传统的黑板教学,实现无尘教学,保障师生的健康;可在投影画面上可以操作电脑,在每个桌位上配置答疑器,实现师生交互式课堂教学。LED显示系统由LED面板拼接而成,安装在教室黑板顶部,用于显示正在上课的课程名称、专业班级、任课教师、到课率和教室内各传感器采集的环境数据(室内温湿度、光照度、二氧化碳浓度等)。山东人机交互智慧教室互动黑板智慧教室可以加强学生的信息安全意识。

数字教室则是数字变革深入教育领域,多种数字设备和工具应用到教室中所产生的教室形态。当信息的采集、存储和传播由模拟信号转化为数字信号时,应用这些数字设备和工具的教室便成为数字教室。智慧教室则是数字教室的一种更高级的形式。202年06月,由中国联通承建的国家开放大学首批5G智慧教室正式投入使用,将5G、AI、大数据等新一代数字技术带入课堂,充满视觉冲击力的巨幅纳米黑板、5G+4K远程互动、智能辅助教学、翻转课堂等一系列高科技教学体验,令师生们仿佛置身于未来校园。

智慧教学有什么意义?促进教育信息产业的发展:智慧的教育是一个很大的课题,涉及软硬件建设、制度体系、人力资源建设、应用模式设计、评估评价体系、应用服务、分层规划、技术合作等多个层面的体系建设,是针对实际应用中科研、教学、管理、评估、培训、信息流等具体问题的解决方法,并研究如何利用信息化环境实现其教育价值的主体应用和拓展延伸。在新的教育形势下,信息技术、教学活动、教学方法、教师运用产品的能力,教学和数据管理等,都会影响智慧课堂的实际运用效果。面对五花八门的教育信息化设备,学校在短时间内难以通过商家的说辞辨别优劣。智慧教室可以让学生更加熟练掌握数字化工具。

什么样的课堂才是“智慧课堂”?课中的重点在于创设更加生动、高效的教学环境,提升教学效率与质量,尤其是要着力解决教师与学生之间的互动问题,这是实现“以学定教”的第二道关键环节。传统教学中,课堂互动是抽样式的,无法关注到所有学生。利用智慧课堂,能够让所有的学生都参与到课堂中,让教师更了解学生的学习需求,同时还能帮助改善师生关系,提升教学成效。课后的难点在于及时收取学生的知识习得情况,反馈课堂教学质量,同时快速地为学生提供针对性的再指导。基于课前、课中的铺垫,平台上有了关于学生知识习得情况的数据反馈,课后,教师可以据此来给学生布置个性化的练习去及时复习、巩固、补缺。智慧教室可以让学生更好地进行多元化学习。山东人机交互智慧教室互动黑板

智慧教室中,学生可以更好地进行知识迁移。山东人机交互智慧教室互动黑板

智慧教室建设:智慧教室平台拥有多数据库的支撑,保证了该平台数据的庞大性、可靠性、稳健性及账号数据的安全性,主要包含用户数据库、教学系统数据库、资源数据库及评价系统数据库。基础云服务包括存储服务、服务器服务、网络连接服务。支撑智慧教室平台系统的基础设施可以在云环境下稳定工作。智慧教室平台所依赖的基础网络包含平台所涉及的网络,有4G网络、3G网络、2G网络、无线网络、有线网络等。智慧教室的建设包含智慧教学系统,智能运维系统,综合视讯系统,环境空间建设,以及其它相关配套, 其中主要依赖教学系统来支撑教学模式的智慧化。山东人机交互智慧教室互动黑板

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