现在很多的孩子比较普遍的存在一种现象：不管做什么事情都比较磨蹭，拖拉。当妈妈们看到后就会本能的催着孩子，甚至大喊大叫的嚷孩子。然而，这样似乎对于孩子拖拉磨蹭的毛病并不起效。怎么改掉孩子磨蹭的毛病？1、有足够的耐心，多从孩子的角度去同理思考。这样做家长就会减少自己的焦虑，也会建立亲子之间的信任，同时也更容易促使孩子理解自己的要求。2、学会等待，学会肯定。人往往有一种逆反性，你如命令，我就不做；你如商量，也许可以做；你如让我认可喜欢，必定乐意去做。大人如此，小孩子更是如此。这也是为什么学坏容易学好难的道理。3、家长自己检点自己的言行。要求孩子如何的家长自己一定要努力去做，也就是要求孩子的标准至少和自我要求的标准是一样的，甚至要高于对孩子的要求。事实中，人往往习惯于严于律人，宽以待己，这自然很难让孩子信任服从。家长的鼓励可以帮助孩子更加正面的认识自我，在行为表达上更加的积极。福建孩子叛逆案例
对于每一个家庭来说，孩子的出生无疑是给这个家庭增添了不少欢乐的，有着爸爸妈妈陪伴的孩子成长中总是充满欢乐，但是有些父亲在孩子的心理是被抵触的，孩子总是会找妈妈，叫妈妈陪妈妈抱，对爸爸一点都不热情，甚至讨厌。孩子对爸爸很抵触反感怎么办？一、让爸爸戒掉一些不良习惯，并且抽时间多陪孩子。有些爸爸的小毛病是孩子不喜欢的，比如爱抽烟、不爱洗澡、不爱刮胡子等，这个时候妈妈可以经常提醒爸爸，在孩子面前要注重自己的仪容。孩子是磨人的小妖精，爸爸带孩子难免会不耐烦或者很凶，要告诉爸爸多些耐心、多些陪伴，孩子跟你撒娇跟你发脾气其实都是需要你的表现。二、让爸爸加入家庭劳动中，让孩子明白爸爸的重要性。有些爸爸一下班就躺在沙发上玩手机，让孩子觉得家里有没有爸爸都一样。其实妈妈可以让爸爸做一些家务，然后告诉孩子：“你看爸爸好厉害啊，不仅在外面给我们挣钱，回家还会给我们收拾屋子！”孩子就会意识到爸爸的重要性，更容易靠近爸爸，并且也会以爸爸为榜样，成为一个有责任的人。福建孩子叛逆案例多数家长听到孩子恋爱，往往都会有很大反应，但这其实是一种错误的导向，会让孩子觉得自己犯了错。
孩子上课爱说话家长怎么解决？1、建议老师适当调整座位。有些孩子本身比较喜欢说话，只要身边有人就会情不自禁地说话。如果孩子的同桌也是个健谈的孩子，两个孩子碰在一起就会有说不完的话，甚至在课上也停不下来。所以，家长要主动跟班主任老师进行沟通，一方面要跟老师说明自己孩子的性格特点，帮助老师进一步了解孩子的情况；另一方面要建议老师适当调整自己孩子的座位，比较好把比较安静的孩子安排坐在自己孩子的身边，或者让自己孩子单独坐，这样做就能大幅降低孩子上课讲话的几率。当然，家长还是要听听班主任老师的建议，毕竟老师在处理这些问题方面比较有经验。只要家长积极支持老师的做法，就能更好地实现家校合作，老师也会加强对孩子的督促。
孩子逐渐长大，通常会碰到各种各样的心事，表现出一副忧心忡忡的样子。这时候如果父母发现孩子有心事，却不知道怎么与孩子沟通，这将是非常抓狂的事情。那么，家长发现孩子有心事了该怎么引导呢？怎么开导心事重的孩子？1、理解，接纳孩子给出的态度应该是“接纳”，表明“与孩子站在一边”的立场。家长往往忽略一些“小事件”对孩子产生的巨大影响。这种“不屑”的态度无形中拉远了与孩子之间的心理距离，让孩子觉得不被理解，因此觉得无话可说。2、进行一次外出活动征求孩子意见，选择一个游乐场或者动物园、海洋馆等娱乐地方，带着孩子出去散散心，使孩子心情放松，若是一点点小事，他自己也会释然了。孩子之所以不愿意说实话，很大程度上是因为害怕责罚，害怕被骂。
父母对宝宝的教育应该是从出生就开始的，但是宝宝到了3、4岁时，出现了他人生中的个逆反期，这个阶段的孩子有了自我的意识。会开始懂得反抗父母的命令，甚至是故意任性、不听话，和家长反其道行之。四岁孩子不听话怎么管教？1、培养能力这个阶段的孩子之所以开始变得叛逆是因为个人意识增强，是希望的一个过程，所以家长不如放手让他自己去吃饭、穿衣等，顺势让他变得生活自理。2、停止指责或打骂孩子平时在生活中，能做主的事情越多，他对于自己的掌控感就越强。掌控感强的孩子，会自信而阳光，也会比较容易听进去“批评”和“意见”，因为听与不听，也是由他们自己掌控的。当孩子学会撒谎并且认为撒谎给他们带来好处时，他就会撒谎成瘾。福建孩子叛逆案例
在生活中很多家长平时都处于苦口婆心教育的状态，其实往往话说得太多，孩子反而会听不进去。福建孩子叛逆案例
孩子做事散漫，通常是因为他们对时间没有明确的感知，他们不能像成年人那样做事有效率，有时间紧迫感。一般来说，孩子不知道做某事越快越好，他不认为慢有什么错，那么孩子没有时间观念的原因是什么？孩子没有时间观念的原因是什么1、孩子缺乏连续性拖延者几乎总是在要做的事情上转移到其他事物上玩耍。这种不完全性使得很难保持高度的专注。家长看着孩子们混日子，很明显他们基本上是一边写作业，一边玩玩具，或者不停地问父母这个问题怎么办等等。看看有的家长，怕孩子不认真写作业，即使是二、三年级，还要陪在孩子身边进行督导，时间长了会给孩子养成依赖，家长在孩子身边不会动脑筋去想答案，当父母不在孩子脑子里不会思考和写作业。福建孩子叛逆案例
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