高二的学生厌学，肯定不是智力问题，不然考不上高中，也不是不懂事，高二的学生肯定什么都懂，讲大道理没用，要解决的是，在学习的过程中，因为某些不顺利，不愉快的事情，形成的潜意识条件性厌学情绪，那高二的孩子厌学咋办？高二的孩子厌学咋办首先要做的是，调整好心态。孩子要明白，人不管在什么时候，想干好一件事，会一直处在自我调整和自我激励的状态中的。因为孩子要面对的是，来自外界和自己两方面的压力。外界对我们从事某事的观望和置疑；自己对自己能否成功的期望和信心。所以，家长要引导孩子明白认认真真的，扎扎实实的学才是正道！其次要学会抗压。尤其是到高二了，高二很关键，我们学习的每一步每一个阶段都很重要，孩子要懂得去把握好！家长要明白，大家身处其中，都有压力，不是只有孩子一个，为什么孩子反应这么强烈呢？从一个侧面说明孩子思想成熟了，有紧迫感和危机感了，不是吗？所以要学会怎么去抗压，怎么去减少或者宣泄压力。这样才能一定程度上减少厌学情绪的产生。重视家庭因素对青少年的心理影响，尽力创造和谐轻松的家庭氛围。厦门孩子叛逆亲子教育
孩子高中玩手机的危害：1、会影响身体健康成长。大家都知道，在高中阶段，是一个孩子心智、生理成长的重要时间段。长时间使用手机会对青少年的健康不利，不提辐射，这个难以避免，但长时间看手机对视力的影响非常大，会导致眼睛、流眼泪、近视、甚至头疼。并且频繁玩手机游戏、听手机歌曲对孩子的注意力和听力都会产生影响。2、影响孩子的心理。孩子过度使用手机，使手机成为他生活的中心，一刻也离不开。一旦离开，他们的情绪就会出现极端变化，变得烦躁不安，情绪低落，抑郁寡欢。3、影响到孩子的学习。学生有了手机后，容易沉迷其中，把心思放在手机游戏、偶像、小说等。不光如此，为了骗家长，满足自己的虚荣心，考试时总对手机有一种依赖心理，把希望寄托在手机上，靠手机，蒙混过关，严重影响考风学风。厦门孩子叛逆亲子教育过大的压力可能会压得孩子喘不过气来，孩子对上学的抗拒也许并不是任性闹脾气，可能是心理不健康的征兆。
3、很难相信别人孩子起先经历了双亲的生活环境，后来又看到了双亲变为单亲的过程，从而会认为感情是不值得信任的。因为对于孩子来说，自己与父母之间的感情应该是世界上为坚实的感情，要是这种感情都能够随便地破灭，那么世界上的任何感情也就没有再可以相信的了。4、安全感缺失伴随着被抛弃的感觉，孩子的内心会产生强烈的不安全感。过去的完整家庭不复存在，孩子会变得很孤单。孩子不仅面对居住环境、经济条件等限制，没有以前那么有保障，甚至还要面对一个未知的新家庭，孩子内心是非常缺乏安全感的。5、生活质量下降以前完整的家庭，父母一起赚钱，或是父母双方互相扶持，经济条件上也会更好，但是单亲家庭中，只能一方去赚钱，相应的就会降低生活水平，尤其是跟随母亲的孩子，也会过早的承担起家庭的经济重担。
如何预防孩子转学被孤立的问题一，每天半小时亲密沟通“当家长发现孩子被孤立的时候，对孩子的伤害往往已经难以逆转。作为家长，必须要能够及时发现孩子被孤立的问题。”我认为，孩子被孤立往往不是一朝一夕的事情，如果父母在孩子次感受到被孤立时，就出手干预，那么“被孤立”的状况通常是不会持续下去的。二，和同学及老师密切互动想让孩子合群，不被孤立，首先家长必须做一个合群的人。因此，我建议家长，多通过电话、微信或者QQ群，与老师或者同学的家长保持亲密互动。如此一来，不仅可以及时掌握孩子在学校的各种动态，一旦孩子之间的交往出现问题，可以及时方便地通过家长之间的协调来解决。三，帮助孩子融入团体孩子被孤立通常会在幼儿园大班之后出现，尤其是在小学一年级之后。除此之外，转学的孩子也有可能成为被孤立的对象。作为父母，想要防止孩子被孤立，首先在平时的教育中，应该让孩子学会与人交往，懂得分享。很多父母总是在抱怨管教孩子太累，自己使出浑身解数，但孩子那边依然我行我素，一点话都不听。
手机是一个令人着魔的东西，对于现在的初中生来说，手机已经和他们的学习和生活息息相关了，对于自控力好的孩子来说，手机是锦上添花，但是对于自控力不足的孩子来说，手机是雪上加霜，怎么管理初中孩子的手机？也成了家长的一大难题。怎么管理初中孩子的手机？一、家长不给孩子配备的手机，比较好是功能较简单的智能机。这样一方面减轻家庭的经济负担，另一方面避免学生在同学间炫耀攀比。关键是控制学生用手机的一些特殊功能做一些无聊的事，影响学习。二、限制学生带手机上学和在家看手机时间。孩子上学期间，没有特殊情况，不让孩子把手机带进学校。孩子放学回家后，要给孩子规定玩手机的时间。三、规则要讲清楚，三个地方不应该带手机进入：不上饭桌、不带上床、不带进卫生间。四、在孩子很好地完成了作业，或者饭前饭后，给孩子时间玩手机是合情合理的。家长不能太敏感。单亲爸爸要让自己的生活有规律，避免形成不良的生活习惯。厦门孩子叛逆亲子教育
多多关注陪伴，孩子贪玩不学习，家长要多多关注，常提醒，多陪伴，毕竟孩子年龄小，自制力差。厦门孩子叛逆亲子教育
孩子的厌学情绪，不爱学习，这种情况让很多人苦恼。家长通过不停地催促孩子上辅导班，催促作业的方式，不仅没有让孩子学习好，反而更加促长了厌学情绪。那么，孩子厌学怎么沟通呢?孩子厌学怎么沟通1、与孩子沟通孩子不想上学，家长听了肯定特别生气，但家长首要的是要控制好自己的情绪，降低自己的焦虑，在情绪稳定的情况下与孩子心平气和地沟通，找出孩子不想上学的原因，看孩子有什么诉求和苦衷。2、共情孩子上学是孩子的本职，不想上学说明孩子面临着巨大的压力，家长要换个视角，站在孩子立场想问题，设身处地为孩子着想，与孩子共同面对压力与困难。3、给缓冲期孩子情绪激动时，先想办法帮孩子请假，让孩子能休息一下，给孩子一个冷静的时间，待孩子的情绪稳定了，再跟孩子好好谈谈，共同找解决的办法。厦门孩子叛逆亲子教育
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