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南山区注意力不集中小孩子语言口肌康复训练学校

来源: 发布时间:2023年12月17日

       唐氏宝宝,也称先天愚型婴儿。是罹患唐氏综合症(Down’sSyndrome)的婴儿。它是非常常见的一种人类染色体病,也是非常常见的智力低下的原因。在活产新生儿中的发生率约为1/800-1/600[1],该病与母亲的妊娠年龄有密切关系,25岁以下的母亲生产该类患儿的机会是1/2000,35岁时为1/300,大于44岁为1/40。患者有特殊的染色体核型,即第21号染色体多了一条[1],其中典型的21-三体,即47,XX(XY)+21核型占多数,易位型较少,嵌合体少。通过不断研究和改进训练方法,我们有望为更多语言障碍者提供更好的帮助和支持,开启他们的新世界。南山区注意力不集中小孩子语言口肌康复训练学校

    智方儿童康复专门为2岁以上特殊儿童提供言语口肌康复训练:语言口肌康复训练的效果因人而异,但大多数特殊儿童在经过专业的训练后,都能够改善发音和语言表达的能力。这种训练不仅有助于提高特殊儿童的自信心和生活质量,还有助于帮助他们更好地融入社会和家庭。总之,语言口肌康复训练是一种非常重要的康复治疗方法,对于有语言学习障碍和发音功能障碍的特殊儿童来说非常有益。如果您有任何关于这种训练方法的疑问或需要了解更多信息,请咨询专业的康复治疗师或医生。南山区注意力不集中小孩子语言口肌康复训练学校言语口肌康复训练可以改善语言清晰度和流畅度。

    宝宝口腔的协调性不好,包括发音不清晰,跟感知觉是有很大关系的。有的宝宝是高敏,可能一碰嘴巴就会躲闪或者干呕;有的宝宝喜欢流口水或嘴巴一直微张着,这是一个低敏的状态,也会影响到宝宝口腔的发育。所以,无论宝宝是高敏还是低敏,都涉及到口腔的感知觉。在口肌训练时,我们一般会这样做:通过喂食,改善营养情况和呼吸训练,帮助宝宝建立正常的呼吸能力;通过发音训练诱导宝宝发声;通过共鸣训练,帮助缓解宝宝鼻音过重的问题;通过构音训练里的下颌骨训练,帮助宝宝建立下颌骨的咀嚼能力、合唇能力以及舌头的灵活性。

    美国特殊教育学家柯克和加拉赫(S.A.Kirk&J.)认为,特殊儿童通常既包括残疾儿童又包括天才儿童,是指在以下几方面偏离常态的儿童:①智力特征;②感觉能力;③神经运动或身体特征;④社会行为;⑤交际能力;⑥多种缺陷(汤盛钦、银春铭等,1989)。这个定义强调了特殊儿童在生理、心理和行为方面具有偏离常态的特征。中国台湾特殊教育学家郭为藩等人(1975)指出,特殊儿童与青少年乃是在教育情境中较为特殊(个别差异特别明显),可能有特别的学习困难(尤其在普通班级中),需要特殊教育方案的学生。他们主张应该从教育的角度来界定特殊儿童,并认为生理缺陷不能构成特殊儿童的充分条件。中国大陆特殊教育学家朴永馨(1995)提出,特殊儿童可以有两种理解:一种是广义的,即把正常发展的普通儿童之外的各类儿童都包括在内;另一种是狭义的,专指生理或心理发展上有缺陷的残疾儿童。 语言是人类特有的高级神经活动,它与表达能力、智力水平有着密切的联系。

       儿童多动症一般指注意缺陷与多动障碍,是起病于儿童期的常见神经发育障碍。注意缺陷与多动障碍通常表现为注意力分散、过度活动、学习障碍等,具体情况分析如下:1.注意力分散:患儿很难专注做一件事,经常因为外界刺激,不断从一种活动转向另一种活动,导致注意力分散。2.过度活动:患儿经常会显得很不安宁,不顾场合的过度活动,情绪不稳定,容易过度兴奋或发脾气。3.学习障碍:由于注意力不集中和过度活动,会对患儿的学习造成影响,而且少数患儿存在语言发育迟缓、表达能力弱等问题。如果被确诊为注意缺陷与多动障碍,家长可以在医生的指导下给患儿使用盐酸哌甲酯片、盐酸托莫西汀胶囊、盐酸安非他酮片等药物。言语口肌康复训练是针对不同年龄段和不同程度的患者进行个性化定制的方案。南山区注意力不集中小孩子语言口肌康复训练学校

专业的言语口肌康复师能够提供有效的指导和支持,确保患者获得比较好的训练效果。南山区注意力不集中小孩子语言口肌康复训练学校

    孤独症儿童在家可以通过言语训练、共同注意训练、社交训练等方法来进行干预。干预方法具体内容如下:1.言语训练:言语训练可以起到使儿童具有一定的语言表达能力的作用。家长可以通过与儿童进行张嘴、闭嘴、嘟嘴等游戏,来训练儿童的嘴部。家长还可以通过让儿童根据发音触摸物体的方法,来训练孩子对物品的认知。家长还可以通过让儿童模仿自己说话、发音的方式,来训练儿童的说话能力。2.共同注意训练:共同注意训练可以起到让儿童专注力提高的作用。家长可以通过在与儿童交流时要求儿童注视自己的方式,来对儿童进行训练。家长还可以通过与儿童做互动游戏的方式来训练儿童,如捉迷藏、猜拳等。3.社交训练:社交训练可以起到提高儿童社会适应能力、自理能力的作用。家长可以通过进行示范使儿童理解肢体动作含义的方式,来训练儿童。家长还可以通过让儿童代为传话的方式,对儿童进行训练。除此之外,还可以通过感统训练来进行干预。家长在日常生活中,需要多与儿童交流,注意观察儿童身体状态,如果发现儿童身体状态不对,那么需要及时送医检查。 南山区注意力不集中小孩子语言口肌康复训练学校