新年伊始，春回大地，为了让肢体缺失的伤残人士重新站起来，走起来，重获自信，苏皖精博与奥索联手的官方义诊活动已经进入第3个年头，秉持着为广大截肢患者排忧解难，以及推广世界先进假肢技术的理念，我们将持续开展这项意义深远的活动。义诊开办以来，苏皖精博与奥索的技术团队为数百名截肢患者提供了一对一的专业诊断，耐心回答患者的每一个疑问，为患者的残肢状况进行理性的评估，同时也为患者检测穿戴的假肢产品，确保其能正常使用。有大腿假肢硅胶套都有什么样的？南京定制假肢欢迎咨询
假肢不同于鞋子、手套和眼镜。假肢并不是一种标准化的医疗器械，而是要根据患者个体情况开具假肢安装方案，并依据残肢数据、康复训练水平、患者经济承受能力等情况量身定制。假肢的设计和制作贯穿整个康复过程，甚至在手术和康复期间就要充分考虑假肢的装配和使用事宜，在装配假肢后的很长一段时间还要进行充分的学习、训练和调整，与患者及家属进行充分沟通，对患者的伤情、康复手段、康复效果、受伤前运动水平、日后运动期望、经济承受能力等情况进行充分了解，形成初步的假肢安装方案。对残肢力量、活动度、协调性、神经和血管敏感性、皮肤状况等情况进行评估，确定假肢的材料、类型、构造等细节，形成详细的假肢方案，需要专业的康复老师和假肢技师进行评估
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安装儿童假肢的目的就是要让儿童可以更加自信、乐观的生活，保持身心健康发展。因此，除了部分极限与危险性运动，儿童假肢应该涵盖所有日常生活所需运动。动的越多，小孩成长越好。不过，虽然运动的种类没有限制，但运动时的步态和身体控制相比普通小孩需要多加注意。由于儿童的骨骼还在发育，过量的运动会导致残肢与接受腔摩擦加剧，长此以往容易造成皮肤问题，甚至有二次手术的风险。因此，家长一定要时常关注儿童的步态和残肢情况，保持儿童的适量运动，同时还要做好假肢的护理和清洁工作，达到理想的效果，儿童在穿戴假肢的时候要做到定期复查。
小腿假肢进行步态训练的步骤第一步、支撑期足底滚动训练。这一过程主要是体会脚板特性，训练过程由双手扶杠→单手扶杠（假肢对侧）→脱杠组成。截肢患者用假肢支撑腿，由健侧蹬离地面，感受向前步行时脚跟着地→脚平放→脚尖蹬离前，向后退步时脚尖着地→脚平放→脚跟离地前，这两个阶段的脚底滚动状态。第二步、假肢单脚站立平衡训练。主要目的是让患者掌握假肢侧单脚站立的时候上身姿态的控制。第三步、摆动期重心移动训练。这一过程主要是训练对假肢摆动期身体重心的合理移动，训练过程由双手扶杠→单手扶杠（假肢对侧）→脱杠训练组成。截肢患者用健侧肢体支撑腿，接着用假肢蹬离地面，感受向前步行和向后退步等动作时，身体重心移动和脚板的对应位置，只有重心移动和假肢摆动频率一致，才是好的步态。第四步、双腿交替运行训练。有前两步的基础后，进入双腿交替运行训练，这一过程主要是调整躯干部位的步行协调性，训练重点依然是重心移动是否合拍。第五步、生活环境模拟训练。此阶段让患者掌握例如楼梯、坡道等常见生活环境中假肢比较好步态实现效果。具体要有专业老师指导。双小腿假肢的费用是多少？
良好的假肢要求功能好、穿着舒适、轻便耐用、外观近似健肢。假肢是由残肢支配的,要求有好的残肢条件,除了取决于截肢者所受损伤或疾病情况外,截肢术的设计、操作及配置假肢前的残肢功能训练都很重要。同时还与假肢的正确设计、制造、配置及使用训练密切相关。康复医生与假肢制作师要密切配合,根据截肢部位、残肢条件及全身情况,结合其年龄、性别、职业、居住地区及既往穿用假肢的习惯等特点,因人而异地制订康复计划,配置假肢。假肢要正确的穿戴大腿假肢的关节可以用水洗吗？南京定制假肢欢迎咨询
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安装下肢假肢要经过适合检查及动态对线后，还要对患者进行使用假肢训练和功能训练，目的是使患者通过训练，不仅能掌握假肢使用穿戴方法，而且能有效地代偿功能。因为对于散者来说，装配了假肢，只是向他提供恢复功能的可能性，但由于假肢在负重方式，控制法，各关节的活动范围都与健肢有很大区别，因此必须经过一定时间的功能训练，才能学会如何使用并掌握，达到良好的步态，若不经过正规训练，一旦养成不良步态，纠正起来非常困难。南京定制假肢欢迎咨询
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