张店区实验小学专业美术

在画素描过程中，必须不断提高对所画对象的理解，进而提高观察力和感受力。只知动手，不顾动脑是学习之大忌。重理解，才能把感觉训练得更加敏锐，才能提高悟性。要知道，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它。画素描要确立结构意识，一定要懂得结构之重要，认真研究这个问题，以克服画什么不研究什么的被动描摹对象表面现象的坏习惯。重结构，才能从表象中找到外部形的内在联系，通过外在现象看到内在本质。要知道，只知其表不知其里，是画不好其表的。冬青画室，阳光的画作，不锈的艺术。张店区实验小学专业美术

绘制草图时，首先要注意物体的结构，然后是光源。如果光线的角度不同，物体产生的图片效果也会发生变化。在描绘过程中，我们需要高度重视黑白的身体结构，但有时黑白也会扭曲身体结构的原始外观。因此，在绘制素描时，学生应善于过滤黑白，敢于排除，并有自己的观点。只有这样，他们才能准确地表达结构。小区别与大区别的归类画素描一定要注意“区别”二字的运用，说到底，画素描就是找区别，大区别是指“大关系”，大关系具备整体性的分量，他能容纳并制约着所有局部，因此大区别是比较重要的。举一反三，小区别指的就是“小关系”，小关系指处于统一色调中的轻微差异。相较于整体来说，小关系只能被称为“局部”，局部有一定的比例或层次关系，两相结合充实着整体。张店区实验小学专业美术冬青画室-成绩与人才，双赢于未来。

关于素描的概念，在这里就不必在多说了。很多时候，一提到素描，大家想的比较多的就是石膏图片，但其实，素描是以线条来画出物体的明暗单色画。其中，我们所见过的那些传统的白描、水墨画、单色的水彩和油画，也可以称之为素描。关于素描的概念，在这里就不必在多说了。很多时候，一提到素描，大家想的比较多的就是石膏图片，但其实，素描是以线条来画出物体的明暗单色画。其中，我们所见过的那些传统的白描、水墨画、单色的水彩和油画，也可以称之为素描。

对于零基础的同学而言，一定要养成整体的观察、绘画习惯。加强对整体意识的理解，在观察和画面表现时要关注整体关系，克服注意力局限在某一个点上的不良习惯。下面就是常用的一种从整体到局部，再到整体的绘画步骤：1.第一步，起线稿时首先要注意构图，其次要注意物体的形体、比例、结构、空间关系。2.第二步，铺画面的明暗（黑白灰）关系，注意光影变化。3.第三步，形体的塑造，拉开画面的明暗层次关系。在画明暗关系时，不但要对比物体固有色的明暗关系，还要注意物体本身的明暗光影关系。4.第四步，细节的刻画，真对不同材质的物体进行质感的表现，丰富物体间的层次变化。冬青文化将“素质化、专业化、人性化、制度化”作为公司管理理念。

主客观关系：面对一组静物中的所有物体，我们应该复制一切吗？艺术来自自然，高于自然，现实摄影有一定的局限性。尊重现实，充分发挥主观主动性是艺术的规律。如何处理表演和再现之间的关系，以及主观和客观之间的关系，是初学者需要关注的问题。建立整体概念、总结和处理主次关系、前后关系、虚拟和真实关系、空间关系等，是主观和客观的统一。结构与色调的关系：初学者很难理解结构，训练色调要容易得多。色调重要还是结构重要？淄博美术培训提醒大家对于绘画艺术来说，结构是本质，色调是外观。如果色调素描失去了层次感，就很难达到具体的目的。冬青画室，为你的未来增添一点色彩。张店区实验小学专业美术

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结构与构成：结构是指物体本身个部分组合和构造。物体都有内部和外部的构成因素和结构关系，个部分的互相连接穿插、重叠、相离等决定了物体的形体。在素描训练中，对结构加进一些主观成分和表现手法，反映在画面上的形体结构，可看作一种构成。零基础的手绘初学者通常会通过素描的训练，使自己能初步掌握造型的规律和写实的能力。而素描研究的对象就是物体的基本形态和一般变化规律，基本形态指物体的形体、比例、结构等形式；变化规律指光影（明暗）、质感、空间等视觉因素。张店区实验小学专业美术

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