家长该说的还是要说，不能纵容，当说要注意方法。既让孩子知错有不损伤他们的自尊心，更重要的是要教会孩子合理地接受批评，改正错误，使自己不断进步。三、怎样学会倾听孩子的心声与孩子能通畅的交流，把家庭建成幸福的乐园，这是每一个家长都期望的。学会倾听，则是我们作为家长把期望变成现实应具备的素质之一。做一个成功的倾听者，父母必须做到：1、专心倾听。父母往往要求孩子无条件地，认真地倾听他们的讲话，因此，当孩子对你讲话时，你也必须流心倾听，因为你倾听时的态度会告诉孩子，下次是不是该把心里话再讲给你听。2、不要打断孩子的话。一些父母在孩子未张嘴时，已经准备好否定意见，事实上，孩子可能还没有谈到问题的关键，听到你的否定意件，自然把想说的也咽进肚子里了，自然你们的沟通难以进行。3、听懂孩子话中的真正意义。孩子的语句与他当时说的情绪有关，父母要善于揣摩他语句中的真正涵义，善于发现孩子真正要表达的意思，同时让孩子感觉到父母的心是与他们相通的。4、保持镇静，切忌发火。无论听到什么不同的意见，家长要保持冷静，不要剥夺孩子的发言权利。即便是孩子非常无理的或不切实际的想法，家长也应该让孩子把话说完，然后发表自己的想法。一个人的眼界与格局，不仅决定了自己的为人处事；大兴区亲子家庭教育方式关注
会虎头蛇尾、有头无尾。所以交给孩子做的事情，哪怕是很小的事情，父母亲也要有检查、督促以及对结果的评价，以便培养孩子持之以恒、认真负责的好习惯。3、适当地让孩子了解一些父母的忧虑和难处。提出一些问题，引导孩子**思考和选择，大胆发表自己的见解。家庭面临一些困难和矛盾时，有时可以让孩子共同参与讨论如何解决，增强孩子对家庭的责任心。4、对于孩子的过失，应鼓励孩子勇敢地承担责任。孩子有过失，往往是教育的良机，因为内疚和不安使他急于求助，而此时明白的道理有可能刻骨铭心。当然，再这种时候，父母应当保持冷静，尽量不要大声训斥，而应当实事求是讲清道理，明确指出弥补过失的办法。家长处理得当，孩子就会吃一堑，长一智，由此走向成熟，成为一个富有责任感的现代人，这也体现了现代父母的真正爱心。三、如何消除孩子的自卑心？1、引导孩子***地、辨证地看待自己，正确地认识、评价自己。不*要如实地看到自己孩子的短处，也要恰如其分地看到孩子的长处。家长切不可因孩子的某些不如人之处，而看不到自己孩子的如人之处和过人之处。2、学会正确地给孩子归因。不能因一次失败，就认为是孩子的能力不行。殊不知这次失败的原因很可能是多方面的。大兴区亲子家庭教育方式关注亲子之间，如何进行顺畅的沟通。
凡是做伯伯、叔叔、伯娘、婶娘的，也要帮着做成一个好样子才得。如果父母极和气极勤谨，伯伯、叔叔、伯娘、婶娘却是极乖张，极懒惰，小孩的脾气学坏事极容易，学好事极难，不知不觉也会离开父母的好样子，去学那伯伯、叔叔的坏样子了。”这种说法是很实际的。因此，朱庆澜认为要搞好儿童的家庭教育，必须首先把整个家庭治理好。他说：“家庭教育的担子，不但在做父母的身上。做父母的想教成个小孩子，先要把一家子的弟兄妯娌人人都劝好教好，完完全全做成个好家庭的样子，小孩才会好的。说到此处，就要知道治家是***层功夫，教儿子还是第二层功夫呢。”这种“教子必先治家”的思想是我国的传统,值得继承发。４．父母要共同教育子女朱庆澜提出：“父母要分担教育，不要叫小孩分个亲疏轻重。”这是要求父母共同承担教育子女的责任。他之所以提出这样一个教育原则，是有针对性的。他说：“人家里的小孩，多半亲热母亲，疏远父亲，看重父亲，看轻母亲。”为什么会出现这种情况呢？他认为：“都是做父亲的，单管教儿子，所以叫儿子看重父亲，一面却生个怕父亲的意思，不知不觉同父亲疏远起来。做母亲的，单管养儿子，所以叫儿子亲热母亲，一面却生个撒娇的意思。
这终将是失败的“成功”。哈佛大学教授加德纳研究发现，人具有空间、音乐、运动、逻辑、数学、语言、交际等多元智能，每个人的智能结构是不同的。家长只要让孩子发挥自己的智能优势，每个孩子都可以获得成功的体验。五、怎样学会赏识你的孩子？赏识在教育中意义重大。因为赏识紧紧抓住了情感因素，使人产生愉快的感觉，由外到内的正向激励能满足孩子内心的积极因素，形成肯定自我的意识。这种肯定自我的多次沉淀，就会积累孩子的成功感，打下自信的基础，不断走向成功。1、赏识教育是一种教孩子学说话学走路的教育。它的奥秘在于承认差异、允许失败，坚信孩子总有***会坚定地迈出***步、第二步。也正是这种允许失败，不怕失败，使孩子走向成功。2、赏识教育能够激发孩子潜力的原因在于满足了孩子内心深处的需求。它的奥秘就是让孩子觉醒，推掉压在无形生命上自卑的巨石，让孩子的潜能像火山一样爆发。3、赏识教育并不是表扬加鼓励。赏识的概念里也有批评，而且可以更大胆的批评。但赏识的批评并不能因为孩子在某种事上做错了，就将孩子一棍子***，将整个人都否定掉。4、赏识教育并不是没有挫折，而是不让挫折错位。若把孩子比作一棵树，它接受的赏识多。如果沟通交流发生障碍，那么父母说的再有道理，欲达目标，只怕也是求之而不得了。
家庭教育指导手册海南华侨中学初二（3）班家长会资料家长教育行为规范（试行）________________________________________一、树立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责；二、重在教子做人，提高子女思想道德水平、培养子女遵守社会公德习惯、增强子女法律意识和社会责任感；三、关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求要适当，方法要正确；四、培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动，促进子女身心的健康发展；五、引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力及劳动习惯；六、爱护、关心、严格要求子女。不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益；七、要举止文明，情趣健康、言行一致、敬业进取，各方面为子女做榜样；八、保持家庭和睦，创建民主、平等、和谐的关系，形成良好的家庭教育环境；九、学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的年龄特征、个性特点实施教育；十、要和学校、社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性。________________________________________家庭教育指导手册——心灵呵护篇________________________________________人常说。我们做父母的，与子女沟通的目的是什么？大兴区亲子家庭教育方式关注
孩子的成绩不好主要是弱科给拖累的，录取标准只看总成绩；大兴区亲子家庭教育方式关注
不顾儿童学习的可能和制约，过度强调知识教育、定向教育和特色教育。作为专业力量的幼儿园，在引导家长方面起着不可替代的作用。”管好孩子与教育***的孩子在长期的家庭教育研究和实践中，教育者、研究者们发现：“一个有问题的孩子背后往往有一个有问题的家庭”，要改变孩子就必须改变家长。于是，对家长的指导和教育逐渐为社会所关注。幼儿的发展离不开家庭和幼儿园的共同努力。幼儿园本来就有为家长服务的职责，只是现在家长对幼儿园提供服务的要求已经改变，不再局限于只是管好孩子，而是期待教育出更***的孩子。他们迫切需要接受高质量的家庭教育指导，提高家庭教育的质量和水平，为幼儿身心健康成长搭建更质量的教育平台。基于此，家长对家庭教育指导也有着迫切的需求。幼儿园在家庭指导中的地位近年来，全国妇联、教育部、**文明办等部门陆续颁布了《关于全国家长学校工作的指导意见》《全国家庭教育指导大纲》《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》等系列重要家庭教育指导文件，大力推进和落实家庭教育指导工作。在此背景下，我国各级中小学、幼儿园都挂牌建立了家长幼儿园。大兴区亲子家庭教育方式关注
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