播音主持专业对艺考生又有哪些基本要求和素质要求呢？从自由交谈到严格播读，其中存在有数个“点”，在这全数序列中，每个点都成就着一种样态，实现着节目的某个关头。没有任何一个节目只被某一种样态所限定，而不允许别的样态呈现并发挥传染感动。这正是有声音措辞传播的复杂性和多样性，失去了它，就会干瘪和花白，节目也就死板和菲薄了。播音的措辞格局，不外乎四大类：宣读式，朗诵式，讲解式，谈话式。各类格局都有自己的多种格局，而四者的交融样态又呈现多姿多彩的环境，好像三基色，可以配出有数种色采一样，有声措辞也是这样。千万不要包有声措辞看做按图索骥的东西，大要是可以套用的某种安稳情势。在我们的措辞宝库中，储存越多，用起来越便当。播音与主持艺考要注意饮食卫生，尽量做到饮食均衡。厦门浙传播音与主持艺考
播音与主持艺术考试需要知道的知识点：在讲述播音主持前，让我们先了解一下什么是播音。播音：即指电台、电视台等电子媒体所进行的一切有关声音语言和副语言传播信息的主持活动。播音员即电子媒体的节目主持人运用有声语言和副语言，通过广播电视传媒等电子媒体进行传播信息的创作性活动。播音与主持艺术专业介绍：“播音与主持艺术也叫播音与主持，不同的学校对播音与主持艺术这个专业有不同的划分，有的学校就是叫播音与主持艺术，有的学校叫播音主持，有的学校可能是属于广电专业，有的属于新闻，播音主持艺术在我国是一个新兴专业。”它是一个兼收并蓄，集百家所长的口耳之学，它是传媒过程中的传播者，影视过程里的出镜或配音人。它会教你说好普通话，播好新闻，学会朗诵，在主持当中落落大方，光鲜亮丽。厦门浙传播音与主持艺考什么是播音与主持艺考？
播音与主持艺考跟校考有什么区别不参加校考只参加播音与主持艺考可以考东华大学、华师大这种比较好的大学吗?播音与主持艺考是各省的联合招生，播音与主持艺考一般只考播音与主持基础：素描，色彩，普通话。专业考试，比如广告设计，工业设计等都要到该校校考。也有学校不参加播音与主持艺考，就要到该校考所有科目：素描，色彩，普通话和专业考试。播音与主持艺考，还是只要校考就好两者属于并列关系。播音与主持艺考和校考的区别在于播音与主持艺考是在播音与主持高考专业考试中，以省市为单位，统一组织的一次播音与主持专业考试。校考是各招生院校根据自身培养目标而组织的适合自身特点的专业考试。在举行播音与主持艺考的省份，播音与主持类考生要想参加校考，必须先取得播音与主持艺考的合格证，播音与主持艺考成绩不合格或未报名的考生，都不得参加校考。也就是说，想参加校考首先要参加播音与主持艺考，可见播音与主持艺考对于播音与主持艺考生的重要性。播音与主持艺考的成绩适用范围在不断扩大，外省的各大院校的播音与主持类专业在其他省份招生时，也多以播音与主持艺考成绩做为录取标准。
校考：各艺术院校针对本校特点出一些相应题目，相当于艺术高校针对艺术专业课的自学考试。主招生考试。三者之间的关系：艺考生必须参加省播音与主持艺考，根据成绩划分出本科、专科线，然后各大艺术院校根据成绩选择生源，很多艺术院校不承认省播音与主持艺考成绩，都会自主命题，要求报考的艺术类学生参加校考，校考成绩通过才可以获准录取资格。当然，较后的录取要看艺考生的高考成绩和校考成绩（如果艺术院校没有设置校考，则直接使用播音与主持艺考成绩），两项成绩都合格才可以录取。播音与主持艺考成绩很重要，考生之后通过播音与主持艺考之后才可以继续报考其他学校在本省组织的单招考试，相当于一个通行证。播音与主持校考(单考)，是指部份院校执行独自招生，并设置独自的专业考试。报考播音主持专业的艺考生要求外在形象好。
播音与主持艺考考生只可携带黑色水笔或圆珠笔、铅笔、炭笔、削笔刀、橡皮、画笔、颜料、洗笔桶、调色盒等必需的考试用具。进考场后按座位号就座。未经监考教师同意，考生不得变动考试位置、不得随意走动和离开教室。色彩开考前提前准备将水桶装好水。考试需注意：考生领到答题纸(画纸)后，应在非作画面指定位置用黑色水笔或圆珠笔分别填写考生本人姓名和准考证号，并将条形码准确无误地贴在答题纸(画纸)的指定位置(带数字的条形码①贴在非作画面左上方指定方框内，不带数字的条形码②贴在非作画面右上方指定方框内)。艺考播音与主持专业怎样喊嗓练声？厦门浙传播音与主持艺考
播音主持艺考生在备考过程中要注意真实的表现自己。厦门浙传播音与主持艺考
对播音主持专业艺考内容和形式的分析：复试：(1)文学作品朗诵：诗歌、寓言、故事、散文、小说片段等文学作品比一般叙述性稿件感情更为浓烈，情节更为曲折，形象更为生动，表现手法也更加多样。通过文学作品的朗诵，主要是进一步考察考生声音的适应能力、变化能力、语言的感受能力和表现能力。这项考试的内容应该完成和表现得更出色些，更完美些，更自信些。这项内容限时在3～4分钟以内，文字约在600～800字左右。考试形式：考生单独面对数位主考。考试全程录像。(2)即兴评论：考生先将所发给的一篇新闻稿件(时长1分钟左右)朗读一遍，然后对稿件内容作一个约2分钟的简要评论。通过这一环节来进一步考察考生的新闻素质、新闻敏感和专业及文化素质，让考生能够进一步充分展示其专业潜质及个性特长。考试形式：每个考生单独面对数位主考朗读、评论。考试全程录像。厦门浙传播音与主持艺考
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