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集尿袋底有开关，当尿液达到一定程度时，可以打开排出。一般卧床患者床中间可铺一块橡皮单，上面铺一块床单，病人臀部下可铺一块比较大的、吸水性强的、柔软的尿垫。男人可直接将接上小便壶，便壶周围可垫一层软的布，以保护和阴囊皮肤。对大小便失禁者，还应注意保持局部清洁，经常用温水擦洗会、肛门周围及大腿内侧皮肤，可撒布爽身粉，保持局部干燥。要保持床单和衣服干燥、清洁平整而无褶皱，随湿随换，及时更换污染的衣物，避免排泄物引起的合并症。若肛门周围发红，则涂以氧化锌软搞，以使收敛，并用软纸或洁净的旧布把双侧臀部隔开，避免相互摩擦，加剧创面的破裂。病人的居室要适当地通风，保持空气新鲜。 对于长期卧床老人的护理：平日里要注意进行肢体的按摩及关节的被动活动，避免老人肌肉萎缩及关节挛缩。安徽本地失能失禁护理平台

随着我国步入老龄化社会，老年人的脑血管意外，下肢骨折以及严重的心肺疾病，老年性痴呆等导致老人长时间卧床，甚至卧床至生命终结的情况逐渐增多。掌握正确的护理知识，做好长期卧床老人的护理，对疾病的好转，提高生活质量，延长老人生命，及减轻护理者的负担，有十分积极的意义。1、一般护理卧床老人宜安置在光线充足的房间，保持房间内空气流通，每天至少开窗通风半小时。室内将老人日常用品放在容易取放的位置，危险用品远离老人，以防发生意外。卧床老人生活基本不能自理，护理员应注意做好晨晚间护理，定时给老人清洁卫生，老人衣着应宽松、柔软，并保持清洁，床上物品保持整洁卫生，避免出现异味。2、心理护理卧床老人*的心理表现是孤独、悲观、抑郁、甚至厌世。因此护理员应主动与老人多交谈，了解老人的心理，及时疏导老人的郁闷，向老人解释病情，指导老人积极配合与护理。对于老人的合理要求应尽量满足，与老人交谈要富有耐心和爱心，让老人保持心情舒畅。 安徽本地失能失禁护理平台小便失禁是困惑老人的一种常见疾病，是老年人综合症之一，被觉得是现如今老人嘴中普遍的失能老人暗疾。

更换纸尿裤护理及时查看并为老人更换纸尿裤，可以避免老人会及臀部浸泡在尿液和大便当中，减少，预防压疮的产生，并增加老人的舒适度。更换纸尿裤方法：1、掀开老人下身一侧（注意保暖），解开纸尿裤纽扣，将前片从两腿间撤开，双手扶住老人的肩部及髋部翻转呈侧卧位（尽量从健侧翻向患侧，老人呈背向护理员卧位），将污纸尿裤内面对折卷至臀下，取温热毛巾擦拭会及臀部，观察老人外及臀部皮肤情况。2、将新纸尿裤（紧贴皮肤内面朝上）平贴于老人臀下部，协助老人平卧，双手扶住老人的肩部及髋部翻转呈侧卧位（将老人翻转成面向护理员卧位），从另一侧撤下污纸尿裤，并拉平新纸尿裤，从腿间向上兜起纸尿裤前片，整理纸尿裤大腿内侧缘直至服帖于腹股沟处，将前片两翼向两侧拉紧，后片粘扣粘贴于纸尿裤前片粘贴处。3、为老人取平卧位，盖好被子。（在更换过程中，切忌强拉硬拽纸尿裤，以防损伤老人外及臀部皮肤。)

减缓肌肉萎缩速度的力量训练：科学研究表明:老年人适当的进行力量训练能够有效地减缓肌肉的萎缩速度，增强肌力、提高骨的弹性和韧性减少骨折的发生率。老年人可选择推胸训练器、勾脚训练器、蝴蝶训练器等作为力量训练的项目。增强记忆力的智力项目：随着年龄的增加，大脑的氧供给量减少，体积减小并逐渐萎缩。众多学者通过研究表明:有效地体育锻炼能够有效减缓大脑的衰退速度，提高神经细胞的工作能力克服大脑疲劳，提高思维灵敏性，增强大脑的记忆功能。老年人可选择例如象棋﹑桥牌等体育项目。四、实施积极老化政策：预防胜于。实践证明许多的疾病都是由于人们不规律的生活方式和缺乏运动所引起的。积极老化是卫生组织在应对人口老龄化问题时提出的人口战略。 不仅为千万失能人群解决了护理人员的短缺问题，还打破了失能老人久病床前无孝子的噩梦。

对需要协助取便者的护理评估护理对象的程度和通便药物使用后的情况及用药反应；向护理对象解释操作目的和方法，消除紧张恐惧心理；协助护理对象取左侧卧位，右手戴手套，右手食指涂肥皂液润滑；慢慢将粪便掏出放入便盆内，手法轻柔，注意保护隐私，观察护理对象神志、面色；操作后及时清洗肛周；若有不适，可行热水坐浴；开窗通风，避免对流风。对大小便失禁者的护理评估护理对象的失禁情况、意识、自理能力、合作程度等，准备相应的物品；向护理对象解释操作目的和方法；清洁会皮肤，保持清洁干爽，必要时涂软膏或皮肤保护膜。护理过程中，与护理对象沟通，清洁到位，注意保暖；根据病情，采取相应的保护措施，如女性护理对象可以采用尿垫等（留置导尿除外），男性可采用尿套技术等；鼓励并指导护理对象合理饮食，并进行膀胱功能及盆底肌的训练；注意保护护理对象隐私，保持床单位清洁、干燥，注意局部皮肤护理。 照顾老人情绪让老人安心接受照护。安徽本地失能失禁护理平台

心理护理：任何原因造成的大便失禁，病人都会产生很大的心理压力，护士应理解，热情地提供必要的帮助。安徽本地失能失禁护理平台

针对失用症意念性失用：患者不能按顺序完成*动作，如刷牙，训练时可通过视觉暗示，将动作逐步分解，演示给患者看，让患者分步练习，在上一个动作结束时，提醒下一个动作，启发患者有意识活动，直至患者完全掌握。运动性失用：重点加强精细动作训练，治疗师可事先把要做的动作如倒水按步骤分解，先示范给患者看，然后反复训练患者至能完成。结构性失用：可采取患者进行简单抄写或模仿的课题练习，如抄写图形或文字，叠衣服，搭积木，拼图等。意念运动性失用：由于这类患者常缺乏有意识的主动活动，训练前我们需向患者说明活动目的、方法、要领，设法触动其无意识自发运动。如当患者手握牙刷时，通过触觉提示可自动做出刷牙动作。 安徽本地失能失禁护理平台

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