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童乐幼儿园始终坚定不移地以激发孩子内驱力作为**教育目标,这一**理念就如同一条无形却坚韧的丝线,紧密贯穿于日常教学与生活的每一处细微角落。在全天沉浸式英语环境里,课堂互动不再是传统的单向输出,而是充满趣味与挑战的双向交流。外教老师会精心设计各种游戏环节,像情景模拟购物,孩子们需用英语询问商品价格、表达需求。日常交流中,从清晨入园时的 “Good morning”,到课间分享小零食时的 “Can I have some?”,孩子们被积极鼓励开口表达。当面对复杂句式或发音难点,老师耐心引导,让孩子们在不断尝试表达的过程中,逐渐学会直面困难、不轻易退缩,着重提升抗挫能力与挑战精神。经过长时间的积累与沉淀,孩子们在这样的环境中,会自然而然地成长为自信果敢的未来探索者,为他们今后勇敢迈向更广阔的世界筑牢坚实根基,无论是应对学业难题,还是社交挑战,都能凭借这份自信从容应对。园内专业厨师团队精心制作餐食,展示营养食谱与食材,保障孩子营养均衡。上海现代私立幼儿园好不好
上海杨浦区童乐幼儿园家园共育 - 家长会:童乐幼儿园十分重视家园合作,定期举办家长会。家长会一般在幼儿园的大礼堂举行,老师们精心准备,向家长们***反馈孩子在园的学习生活情况。从孩子在课堂上的表现,到参与各种活动的情况,都会详细说明。同时,老师们还会分享教育经验和方法,比如如何培养孩子的阅读习惯、如何引导孩子解决与同伴的矛盾等。家长们认真聆听,积极提问,与老师们进行深入交流。通过家长会,家长们对孩子在园的情况有了更清晰的了解,也学到了许多实用的教育方法,为更好地开展家庭教育提供了有力支持,进一步促进了家园共育。上海现代私立幼儿园好不好托班全天中教+半天外教,小班再全天外教。
上海杨浦区童乐幼儿园功能室介绍:园内功能室丰富多样,为孩子们的多元发展提供了广阔平台。大礼堂空间宽敞,舞台设施完备,可用于举办精彩纷呈的文艺演出,孩子们能在这里展现才艺,绽放光芒;亲子活动时,又成为家长与孩子亲密互动的温馨场所。乐高室里,各种颜色和形状的乐高积木摆满货架,孩子们通过动手搭建,锻炼空间思维与动手能力,构建出属于自己的创意世界。图书阅览室静谧舒适,藏书涵盖了科普、绘本、故事等多个类别,从小培养孩子们的阅读习惯。跆拳道室里,孩子们在教练的指导下学习跆拳道动作,强身健体的同时,塑造坚韧不拔的品格。舞蹈室配备专业的舞蹈把杆和镜子,孩子们在这里学习民族舞、现代舞等多种形式,提升艺术修养,塑造优美体态。植物园里种植着各类花草树木,孩子们可以近距离观察植物的生长过程,亲近自然,感受生命的奇妙。
「童乐的语言培养模式挺符合孩子的成长节奏」在选择幼儿园时,发现不同学校的语言教学方式差别挺大,有的托班直接全天外教,有的则是几节英语课的模式。去童乐听了介绍,觉得他们的安排更符合孩子的发展规律。托班阶段是全天中教+半天外教,这样孩子可以在稳定的语言环境中逐步适应幼儿园,同时通过半天外教的互动建立英语语感。两岁多的孩子语言能力还在发展,完全用英语沟通可能会让他们产生挫败感,反而影响适应。到了小班再进入全天外教,孩子已经更能理解外教的引导,过渡起来更自然,学习效果也会更稳定。另外,托班孩子下午四点多就放学,全天外教的投入和实际学习时间并不完全匹配,而半天外教的方式刚好能够兼顾语言培养和日常生活能力的建立。整体来看,这样的安排既保证了语言学习的节奏,也让孩子能够循序渐进地适应新的环境,是一种比较稳妥的方式。 静谧舒适的图书阅览室,藏有海量科普、绘本、故事书籍,培养孩子阅读习惯。
语言教育融入环境 - 公共区域:教学实践中,将语言教育融入周围环境和一日活动。在走廊、楼梯等公共区域,用绘画、手工等形式再现经典绘本及课程故事,孩子日常行走中可熟悉故事内容,随时表达交流,提升语言能力。语言教育融入环境 - 班级设置:根据幼儿语言表达需求,班级里创设个性化语言区和特色课程墙。个性化语言区投放丰富语言材料,孩子可自主选择活动内容;特色课程墙展示孩子语言学习成果,激发语言兴趣和创作欲望。语言教育渗透基础课程:在游戏、学习、运动、生活等基础性课程中,巧妙渗透语言教育。强调孩子主体性和主动性,鼓励积极参与活动,大胆探索表达,如在角色扮演游戏中提升沟通能力。跆拳道课程,注重身体素质与品德修养,让孩子学会礼仪、忍耐与克己。上海现代私立幼儿园好不好
乐高编程课程,孩子先搭建积木造型,再编程赋予作品活力,探索科技奥秘。上海现代私立幼儿园好不好
「托班半天外教,小班全天外教,合理又科学!」近来在给孩子选托班,听了很多幼儿园的方案,发现不同的幼儿园对语言教育的理念差别很大。有的幼儿园托班阶段就是全天外教,看起来好像很“国际化”,但仔细想想,2岁的孩子真的需要全天外教吗?还是说,这个阶段更应该关注自立性、适应力和生活能力?去童乐幼儿园听完他们的课程介绍,发现他们的安排其实挺科学的:✅托班阶段:半天外教,半天中教→既能让孩子对英语产生语感,又不会影响日常沟通,让孩子更好地建立安全感。✅小班之后:全天外教→当孩子已经习惯了幼儿园生活,语言能力和理解能力也更强了,这时候再完全进入英语环境,学习效果会更好。��听完后,我觉得这个方式特别符合实际情况:•孩子太小,全天外教其实会有些浪费,特别是托班的孩子下午4点多就回家了,这个年龄阶段关键是适应幼儿园,而不是学英语。•半天外教的语感培养+自立性培养,能让孩子打下好基础,等到小班再进入全天外教模式,会更加顺利。•这样安排的性价比很高,既保证了语言的培养,又不会让孩子适应难度太大,家长也能更放心。��如果你跟我一样,也在思考孩子的语言学习方式,建议去听听童乐的课程介绍,他们的理念还是很有逻辑的! 上海现代私立幼儿园好不好
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主营项目:私立幼儿园|国际幼儿园|双语幼儿园|民办幼儿园