河南气象科普馆设计方案

全家动员，加强环保节能的思想认识。父母要做好孩子的表率。父母是孩子较好的老师。由于孩子的可塑性大、模仿性强，家长的一言一行都能影响孩子。因此，家长自身必须牢固树立节能环保意识，不断提高自身素质，自觉做到“环保节能从我做起，从日常小事做起”，把节能保护渗透到家庭生活的方方面面，为孩子在节能环保方面做出表率。其次，着力培养孩子的节能环保意识。家长可以利用双休日和节假日，领孩子到一些风景名胜区去体验环境美，然后再领孩子到一些环境污染严重的地方，让他们目睹垃圾遍地、污水横流的场景。通过这种对比，让孩子亲身感受环境污染的危害性。要为孩子创造一个良好的节能环保氛围。在日常生活中，家长要把环保意识落实到行动上，让孩子在潜移默化中形成良好的环保习惯。如购物时，要注意选择无污染的绿色产品;从自身做起，认真搞好家庭卫生，努力创造一个整洁的生活环境。这样，通过教育孩子，一方面加强了家长本身的节能环保意识，另一方面也着实减少了家庭的开支，还能为我国的节能环保工作作出贡献，可所谓是“利大无穷”。科普的根本目的是促进公众理解科学，掌握科学技术，提高科学素质。河南气象科普馆设计方案

在学校这样避震：①正在学校上课时，要在教师指挥下迅速抱头，躲在各自的课桌下。或有组织地迅速撤离教室，到安全的地方。②在操场或室外时，可原地蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。重要的是平时学校要多组织演练，做到快速撤离，有备无患。在车间这样避震：①车间工作的工人可以躲在车床、机床及坚固的设备下，不可惊慌乱跑。②特殊岗位上的工人，要首先关闭易燃易爆、有毒气体阀门，及时降低高温、高压管的温度和压力，关闭运转设备。③大部分人员可撤离工作现场，在有安全防护的前提下，少部分人员留在现场随时监视险情，及时处理发生的意外事件，防止次生灾害的发生。河南气象科普馆设计方案科普馆声聚焦是指凹面对声波形成集中反射，使反射声聚焦于某个区域，造成声音在该区域特别响的现象。

VR虚拟单车拥有真实3D场景影像，通过投影或液晶屏等显示方式，自由选择你想骑行的景点路线和场景，体验漫游骑行之旅，从而能够在有趣的互动中了解展厅的主题内容，应用很广。VR虚拟单车的交互性：实现与三维游戏-样的行走和物理碰撞。虚拟单车还可以支持场景中的物体触发和距离触发，以及物体动画和声音切换。VR虚拟单车工作原理：用虚拟自行车系统的演示，可使用游戏方向盘、操纵杆、自行车等实物来进行操作。VR虚拟单车三大功能：1、超现实不管是极速公路自行车，还是惊险的山地自行车，亦或是刺激的空中自行车，在虚拟现实的世界中都能让你逼真体验超越现实的沉浸式感受。2、智能化血氧、心跳、卡路里，虚拟现实自行车配备先进的智能传感器，为你的运动规划科学的路径。3、社交化借助虚拟现实和互联网,物理空间将不再是阻碍，邀约好友，一起遨游在虚拟的世界中。

高碳生产生活会排放大量以二氧化碳为主的温室气体，从而导致全球气温升高、气候发生变化，使南极冰川开始融化，进而导致海平面升高、部分岛国会被海水淹没、生物形体变小，特别会使人类春季过敏、夏季肺部加重，泌尿系统如肾结石患者增加，引发消化系统、神经系统、肝脏和皮肤病以及登革热、疟疾、脑炎等传染病爆发。“低碳族”“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动约束自己、改善自己的生活习惯，你就是低碳一族。农业肥料科普小知识，按化学成分：有机肥料、无机肥料、有机无机肥料。

防雷科普小常识：雷击的主要对象有：1、旷野孤立的或高于20m的建筑物和构筑物，如凉亭、大树等。2、金属屋面、砖木结构的建筑物和构筑物。3、河边、湖边、土山顶部的建筑物和构筑物。4、低洼地区、地下水出口处、特别潮湿处、山坡与稻田水面交界处、地下有导电矿藏处或土壤电阻率较小处的建筑物和构筑物。5、山谷风口处的建筑物和构筑物。6、城市里的烟囱及地面上有较高尖顶的建设物或铁塔。若打雷时您正在有防雷设施的建筑物附近，应该注意：1、不宜在建筑物朝天平面（天面）上活动。因为当朝天平面发生直接雷击时，强大的雷电流可导致人员伤亡。2、不宜使用淋浴器。因为水管与防雷接地相连，雷电流可通过水流传导而致人伤亡。3、紧闭门窗，防止侧击雷和球形雷侵入。科普雷击的主要对象城市里的烟囱及地面上有较高尖顶的建设物或铁塔。河南气象科普馆设计方案

科普低碳环保小常识使用可降解、用量少的洗涤用品，减少对江河和海洋的污染。河南气象科普馆设计方案

震时是跑还是躲，目前多数专业人士认为：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方，是应急避震较好的办法。这是因为，震时预警时间很短，人又往往无法自主行动，再加之门窗变形等，从室内跑出十分困难；如果是在高楼里，跑出来更是不太可能的。但若在平房里，发现预警现象早，室外比较空旷，则可力争跑出避震。地震能预报吗？地震预报是世界公认的科学难题，在国内外都处于探索阶段，大约从20世纪五六十年代才开始进行研究。我国地震预报的相关研究起步于1966年河北邢台地震，经过40多年的努力，取得了一定进展，曾经不同程度地预报过一些破坏性地震。但是实践表明，目前所观测到的各种可能与地震有关的现象，都呈现出极大的不确定性；所作出的预报，特别是短临预报，主要是经验性的。河南气象科普馆设计方案