2024年是阳子老师将教育公益目标带到更广阔领域的一年。3月，阳子老师积极推动并参与了“启梦温宿·美育天山”公益项目。从家乡新疆出发，她带领团队走进温宿县的乡村校园，为孩子们送去了一批批质量绘本。通过课堂互动和阅读分享，她与孩子们共同构建了阅读的乐趣与希望，启发他们用知识开创更美好的未来。此后，阳子老师仍将目光聚焦西部教育，她回到家乡新疆伊犁霍城县，为10所乡村幼儿园捐赠了1万余册绘本，正式启动了“阳子绘本角”项目。她不向乡村学校输送了硬件资源，更通过公益讲座和师资培训赋能当地教师和家长，教会大家如何用科学的方法在教育资源有限的情况下开展阅读启蒙。这种软硬结合的模式，不是资源的输入，更是教育理念的植根。 阳子老师分享的学习技巧，帮助学生提高了学习效率。概括阳子老师的经历
阳子老师的早教课堂注重营造积极向上的学习氛围。她总是以热情洋溢的态度迎接每一个孩子，用鼓励和赞美的语言激发孩子的自信心。在课堂上，孩子们不用担心犯错，因为阳子老师会引导他们从错误中学习。她会组织各种小组竞赛活动，培养孩子的竞争意识和团队合作精神，让孩子们在轻松愉快的氛围中积极学习，不断进步。阳子老师会根据孩子的年龄和语言发展水平，选择适合的绘本进行亲子阅读，在阅读过程中，引导孩子观察画面、理解故事内容，并鼓励他们用自己的语言表达想法。同时，她还会创设语言环境，让孩子在日常生活中自然地运用所学语言，有效提高孩子的语言表达和理解能力。概括阳子老师的经历阳子老师组织的课堂活动趣味十足，激发了学生的参与热情。
早教界的阳子老师拥有一套独特的亲子教育理念。她强调亲子关系在孩子成长中的**地位，认为良好的亲子互动是孩子健康成长的关键。阳子老师经常组织亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作等，通过这些活动，增进亲子之间的感情，同时也让家长在活动中学会如何与孩子有效沟通和互动。她还会为家长提供个性化的亲子教育建议，帮助家长解决亲子关系中遇到的问题。这种温暖的师生关系，让孩子们在学习过程中感受到爱和关怀，更加积极主动地参与到学习活动中。
2024年3月，在“启梦温宿·美育天山”启梦者行动计划公益项目中，阳子老师开讲“名家启梦课”，反响热烈。此次课程以“阅读与写作”“阅读与人生”为主题，阳子老师结合自身丰富的儿童教育经验与深厚的专业知识授课。在“阅读与人生”部分，她分享了自己的阅读经历，阐述阅读对个人成长的深远影响，引导孩子们感受阅读魅力，培养阅读习惯，让孩子们明白阅读能开阔视野、丰富内心世界。讲“阅读与写作”时，阳子老师针对孩子们写作中遇到的难题，传授实用技巧。比如，通过生动案例教导孩子们如何观察生活，积累写作素材，让文章内容更丰富；讲解不同文体的写作方法，提升孩子们的文字表达能力。阳子老师的课堂风格生动活泼，充满趣味。她会用故事、互动游戏等方式激发孩子们的兴趣，让他们积极参与讨论与思考。在互动环节，孩子们踊跃提问，阳子老师耐心解答，课堂氛围轻松活跃。这场“名家启梦课”让边疆地区的孩子们接触到质量教育资源，帮助他们树立正确的阅读与写作观念，在孩子们心中种下梦想与知识的种子，助力他们更好成长。 阳子老师鼓励式教育，给了学生勇往直前的力量！
在担任北京学前教育协会特邀老师参与的会议上，阳子老师发表了一系列观点。她首先表达了对学前教育行业前景的信心，认为随着社会对儿童教育重视程度的提高，学前教育正迎来新的发展机遇。谈及教育理念，阳子老师强调早期教育不能局限于知识的简单传授，更要注重孩子全方面素质的培养。她指出，应着力提升孩子的专注力、认知力、记忆力、思维力、感统力、表达力和社交力，为孩子未来发展筑牢根基。例如在培养专注力方面，可以通过一些趣味游戏，像拼图、搭积木等，让孩子在玩乐中提升专注度。阳子老师还分享了亲子关系构建的重要性，强调妈妈保持松弛感对孩子情绪和性格发展的积极影响。她呼吁家长关注自我需求，在育儿过程中找到平衡，让孩子在轻松愉悦的家庭氛围中成长。此外，她也分享了许多实用的早教方法，像利用日常物品开展亲子游戏，如一张纸就能玩出多种花样，锻炼孩子动手能力与创造力，让家长们受益匪浅。 阳子老师的课堂充满活力，知识点讲解清晰，学生们都爱听。概括阳子老师的经历
阳子老师在生活上也关心学生，像亲人一样贴心。概括阳子老师的经历
阳子老师做早教课有着深远且极具意义的初衷。在儿童发展学领域，0-6岁是孩子大脑发育、性格塑造、行为习惯养成的黄金时期。阳子老师深知这一点，期望通过课程，为孩子的未来奠定坚实基础。很多家长因缺乏专业知识，在育儿中容易错过关键期或采用不当方式。阳子老师希望借早教课，将专业知识以通俗易懂的方式传授给家长，填补知识缺口。在心理学层面，良好的亲子关系对孩子心理健康至关重要。阳子老师想通过课程指导，让家长掌握科学互动方法，提升亲子陪伴质量，让孩子在充满爱的环境中成长，塑造健全人格。阳子老师还着眼于社会层面。质量的早期教育能提升国民素质，从根源上为社会发展注入活力。她做早教课，正是希望以微薄之力，推动早期教育普及，让更多家庭受益，为社会培养更多优秀人才。 概括阳子老师的经历