浙江成人高考函授专科《建筑工程技术》东北石油大学、青岛理工大学成人高等学历教育（专科）教学计划培养目标：本专业培养掌握工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论和基本知识，具有从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。毕业生应获得的知识和能力：1.具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景；2.掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑机械、电工、工程测量与试验、施工技术与**等方面的基本技术；3.具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段（包括外语工具）查询资料、获取信息的初步能力；5.具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。主干课程：高等数学、基础外语、大学物理、材料力学、混凝土及砌体结构设计、钢结构、岩土力学及地基基础、房屋建筑学。学制：。 成人高考在个么地方考试？函授专科录取高考高等学历专业费用优惠报名条件特色地点招生开始20。金华长春大学函授专科
浙江大学宁波理工学院成人高等学历教育：专科《建筑工程管理》建设工程管理专业教学计划形式：业余层次：高中起点专科类别：经济管理类一、培养目标本专业培养掌握建筑工程相应的基础理论和基础知识，具备建筑结构和施工技术**和管理的能力，能在建筑相关部门从事建筑工程施工管理相关工作的应用型专门人才。二、培养要求u掌握本专业必需的建筑工程管理基本知识，熟悉建筑施工、项目管理和工程预决算方面的基本知识；u具备从事建筑企业管理工作，对建筑施工方案进行技术分析和评价的初步能力；u具有从事管理工作必需的综合分析和应用计算机的基本技能。三、主要课程本专业设置的课程具体见教学进程计划表。四、学习年限和学分**短学习年限年，**长年，学分75分。五、学时数和实践环节本专业教学计划总共1206学时，其中含804个授课学时、402个自学学时及8周实践环节。 金华长春大学函授专科绍兴函授专科有哪些学校可以报名？
浙江大学宁波理工学院成人高等学历教育：专升本《旅游管理》 旅游管理专业培养方案 形式：业余 层次：专科起点本科 类别：经济管理类 一、 培养目标 本专业培养具有现代管理理论和路由管理专业知识，掌握分析和解决问题的基本能力， 能在旅政管理部门、旅游企事业单位、旅游教学部门从事旅游管理、教学和研究工作的高级专门人才。 二、 培养要求 u 熟悉旅游管理学、经济学的基本理论和基本知识，熟悉旅游管理的相关法规及行业规定； u 掌握现代旅游管理的思想、组织与方法，具有旅行社业务、酒店服务的基本技能； u 具有一定的了旅游业务组织能力，具备旅游市场营销的基本知识和基本技能。 三、 主要课程 本专业设置的课程具体见教学进程计划表。 四、 学习年限和学分 **短学习年限 2.5 年，学分 75 分。 五、 学时数和实践环节 本专业教学计划总共 1170 学时，其中含 780 个授课学时、390 个自学学时及 10 周实践环节。 六、 考核方式 考试和考查相结合。 七、 学位授予 凡符合《浙江大学宁波理工学院成人高等教育本科毕业生学士学位授予工作管理办法(试行)》条件者，授予相应的学士学位。
浙江大学宁波理工学院成人高等学历教育：专升本《市场营销》 市场营销专业培养方案 形式：业余， 层次：专科起点本科 ， 类别：经济管理类 一、 培养目标 本专业培养适应社会主义市场经济需要，掌握市场营销基本理论，能够在市场营销领域从事市场分析、规划、组织和控制的专业工作，并具有较强市场开拓能力的高层次应用型人才。 二、 培养要求 u 掌握管理学、经济学的基本原理和现代市场营销的基本理论和基本知识； u 具有市场预测、分析、营销、开拓、公关能力，具有一定的语言文字表达、人际沟通和商务谈判能力。 三、 主要课程 本专业设置的课程具体见教学进程计划表。 四、 学习年限和学分 **短学习年限 2.5 年，学分 75 分。 五、 学时数和实践环节 本专业教学计划总共 1170 学时，其中含 780 个授课学时、390 个自学学时及 10 周实践环节。 六、考核方式 考试和考查相结合。 七、 学位授予 凡符合《浙江大学宁波理工学院成人高等教育本科毕业生学士学位授予工作管理办法 (试行)》条件者，授予相应的学士学位。 函授专科平台微信报名,函授专科录取高考高等学历专业费用优惠报名条件特色地点招生开始20。
长春大学成人教育汽车检测与维修技术专业培养计划一、专业简介汽车服务工程主要开展汽车技术、汽车运用、汽车服务等领域的基本理论知识教育，对学生进行现代汽车诊断、检测与维修技术、汽车营销和其它汽车服务的系统训练。本专业依托长春大学机械与车辆工程学院的教学资源。教师队伍：本学科专业教师32人，其中教授14人，副教授13人。本专业主干课程：汽车构造、现代汽车电器、金属工艺学、汽车理论、发动机原理、现代汽车空调原理、汽车电控装置与原理、汽车运用技术、汽车维修技术、汽车检测诊断技术。教学资源：工程训练中心；实验中心。二、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美***发展，从事汽车制造、维修、检测的应用型人才。掌握现代汽车结构、原理、性能、方面的基础理论和***技术，能够对机动车进行故障诊断和检测，本专业学生主要学习机械设计的基础理论与方法，汽车的基本原理、基本构造，汽车的设计制造、检测、维修的基本方法，解决汽车零部件的设计与制造以及汽车的修理、检测方面的问题。 函授专科理工大学报名专业。金华长春大学函授专科
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浙江大学宁波理工学院成人高等学历教育：专科《机电一体化技术》 机电一体化技术专业教学计划 形式：业余 层次：高中起点专科 类别：理工类 一、 培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，在机械工业中从事工艺、施工并能操作技术密集和科技含量高的现代化设备的应用型人才。 二、 培养要求 u 掌握工程图学、力学、机械设计等机械工程的基本知识、基本理论和基本技能； u 掌握电路原理、电子技术等电子工程的基本知识、基本理论和基本技能； u 熟悉机械设计、制造都能方面的专业知识，具有机电应用技术必需的理论知识和较强的实践能力，能够从事机电产品的生产、使用、故障分析和维修等工作。 三、 主要课程 本专业设置的课程具体见教学进程计划表。 四、 学习年限和学分 **短学习年限 2.5 年，学分 100 分 五、 学时数和实践环节 本专业教学计划总共 1476 学时，其中含 984 个授课学时、492 个自学学时及 10 周实践环节。 六、 师资队伍 本校财务管理专业教师和社会师资力量共同打造师资团队。 七、考核方式 考试和考查相结合。 金华长春大学函授专科
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