4.实施品牌战略,提升人力资本
品牌资产的重要性正在日益受到金融机构的重视.在实施捆绑销售战略时,要注重金融机构品牌战略的实施.在金融品牌的构成要素中,人力资本是**重要的因素.所以在实施捆绑销售的过程中要关注人力资本,加强对金融机构客户经理的培训.金融服务具有不可感知性、不可分离性、差异性和不可贮藏性的特点.同时又具有受委托责任和双向信息交流的特点.客户对金融产品和服务,以及金融机构的感受是通过客户经理传递的.金融产品的销售也隐含着金融机构的文化和理念的传递,而传递这些文化和理念是要客户经理的正确把握,同时要将自身的专业知识、人生价值观、生活阅历和情感等因素传递给客户,帮助其完成销售.因此,在实施捆绑销售过程中,帮助客户经理强化人力资本,提高销售过程中的知识含量.
参考文献:
[1]TinaHarrison:《金融服务营销》[M].机械工业出版社,2004年3月
[2]JosephA.Divanna:《零售银行业的未来》[M].中国金融出版社,2005年3月
[3]唐璎璋孙黎:《一对一营销》[M].中国经济出版社,2002年2月 浙江省成人金融学本科有哪些录取高等学历通过率条件时间考试科目有哪些招生开始。杭州金融学本科点击了解更多
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教师队伍建设不足一是教师数量明显不足.在金融学专业快速扩招的背景下,许多学校都存在着严重的师生比例失调问题.大班上课的现象非常普遍,这对教学质量和人才培养无疑产生负面影响.既然各个层次金融学专业的招生规模仍将持续扩大,适当增加师资数量显然是相关院校的当务之急.如何写金融学学位论文播放:39270次评论:3069人二是师资队伍的结构失调.主要表现在教师们的知识结构、学缘结构、学历结构和层次结构等都有待完善.如目前能够胜任现代金融理论和实务,尤其是能够胜任微观金融理论和实务的教学与科研工作的教师极为短缺.三是缺乏高素质的师资队伍.前列的金融学科队伍必须是由前列的学科带头人、各专业领域前列的学术带头人、教学科研骨干及其他教学科研人员组成的分层次的学术梯队.目前金融学本科缺乏前列的高水平教师团队.。
创新课程体系为适应经济金融的多元化发展,金融学专业课程设置应进一步加强多学科的综合性,如金融学与数学、金融学与法学、金融学与外语、金融学与网络信息技术的交叉融合,鼓励开设综合性、创新性的实验型和研究型课程.随着信息技术在高等财经教育领域的渗透与融合,定量分析方法在高等财经教育课程设置以及教学内容中越来越受到重视.因此要增加金融学专业的数学课程设置,并开设数学与传统金融专业相复合的课程,如金融数学、数理金融、金融统计学等.同时,课程设置应与国际同步,不仅要在教学内容上要走向国际化,还要继续大力引进国外金融学科的先进课程与科研成果,积极吸收国外金融学的***理论知识和实践经验,增加一些适应新经济、新金融发展需要的新型金融活动方面的知识.根据金融混业经营趋势的需要,逐步打通金融学、保险学、金融工程三个专业的界限,使学生的金融知识结构更为合理和完善。 成人本科有哪些学校?宁波金顺教育正规高考学历教育专业费用优惠 报名条件多久几年怎么考期限。
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