奉化区大学在职专升本的途径

    材料成型及控制工程培养目标本专业致力于培养具有社会责任感，良好的自然科学和人文科学素养，掌握宽厚的材料、机械等多学科综合基础理论和系统的材料成型及控制工程专业知识，具备较强的专业实践能力，具有良好的团队意识与工程创新精神，具有一定的组织管理能力，以及不断学*和适应发展能力，能够在材料成型及控制工程领域从事新产品研制、成型工艺与装备开发、模具设计与制造、成型过程控制和企业运营管理等方面工作的应用型创新人才。 台州在职专升本有哪些学校可以报名？奉化区大学在职专升本的途径

    特殊教育本专业培养德智体美***发展，适应社会经济发展需要，基础扎实、知识面宽、素质优良，具有创新精神和实践能力，具有特殊教育专业知识和专业素质、较强的自学能力和专业知识应用能力，能够在普通教育机构、特殊教育机构以及其他单位从事普通教育或特殊教育的教学和科研、康复、教育管理等方面工作的应用型高级专门人才。主干课程教育原理、课程与教学论、普通心理学、儿童心理学、特殊教育导论、特殊学校语文教法、特殊学校数学教法、心理咨询、康复医学基础、教育科学研究方法、行为矫正、特殊儿童的教育诊断、特殊儿童的早期干预、智力落后儿童心理与教育、视力残疾儿童的心理与教育、听力残疾儿童的心理与教育、特殊儿童康复与训练、中国盲文、中国手语等。就业方向在各级各类特殊学校及普通中小学从事教育教学、科学研究工作和管理工作；能够在心理咨询与心理***等机构从事相关业务工作；从事与残疾人、残疾人事业有关的社会工作。毕业生可获得师范教育类专业教师资格证书。 奉化区大学在职专升本的途径在职专升本学历提升途径.

建筑与土木工程是研究人类社会和生活所需要的基础设施建设的规划、设计、建造和维护的工程领域。其工程硕士学位授权单位培养从事区域规划，城市和村镇规划，城市设计，建筑与结构设计，市政工程设计，桥梁、道路与隧道工程设计，地下与水工结构设计及其勘测、施工、维护等高级工程技术人才。本领域涉及建筑与土木两个学科，土木工程学科部分由土木工程学院组织培养。我校的土木工程学科包含结构工程、岩土工程、防灾减灾工程及防护工程、桥梁与隧道工程等二级学科，是本校的传统优势学科，1995年获批结构工程等硕士点，2006年获批土木工程一级学科硕士点，同时获批结构工程博士点，2009年获批博士后科研流动站，2011年获批土木工程一级学科博士点。土木工程学科现有教授35人、博士50人，其中博士生导师13人，并且联系了一大批工程单位富有经验的指导老师；拥有结构工程等4个省重点学科，教育部海洋环境混凝土工程技术中心等4个省部级工程技术研究中心，混凝土山东省强化建设重点实验室等3个省重点实验室，组成了坚实的学科平台，为研究生培养创造了良好环境。

    ***学与行政学通过学*，使学生熟悉我国**的体制结构、行政运行机制及党政管理的相关政策法规。同时培养学生的逻辑分析能力、语言能力、沟通能力、组织协调能力及办公自动化软件使用能力，为我国基层行政部门、新闻单位、企事业单位及社会公共部门输送行政管理等方面的高级应用型专门人才。主干课程***学原理、公共行政学、国际***学、中外***思想史、公共行政学说史、法理学、行政法学、社会学、管理学、社会调查与统计、公共人力资源管理、领导科学、办公自动化等。就业方向毕业生在党政机关、新闻出版机构、企事业和社会团体等单位从事教学、科研、行政管理等方面的工作。 在职专升本行政管理专业有哪些学校？

专科招生专业（学制二年半）：建筑工程管理、机电一体化技术、财务管理、市场营销、建筑工程技术、工程造价、工商企业管理、人力资源管理、会计、法律事务、行政管理、经济信息管理、铁道交通运营管理、石油工程技术、供用电技术、精细化工技术、建筑装饰工程技术、电气自动化技术、计算机应用技术、通信技术、电子信息工程技术、采购与供应管理、道路桥梁工程技术、物业管理、酒店管理、电子商务、汽车检测与维修技术、国际经济与贸易、机械设计与制造、数控技术、房地产检测与估价、铁道工程技术、铁道车辆、铁道信号自动控制、建设工程监理、学前教育、语文教育、音乐教育、美术教育。

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    工程管理专业主要培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等***发展，掌握土木工程技术及与工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识，具有较高的专业综合素质与较强的实践能力，具有职业道德、创新精神和国际视野，得到相应执业资格认证工程师的基本训练，能够在土木工程领域从事全过程工程管理的应用复合型高级工程管理人才。工程管理专业长期密切关注学科发展前沿和专业发展动态，准确把握市场需求，高度重视校企合作和产学研结合，突出学生专业能力和综合素质的培养。历经多年办学实践逐步形成了强化实践教育与执业资格教育相结合，以工程项目管理为主体，兼顾工程造价管理和房地产开发与经营方向就业需求的拓展课程体系，造就了一批科研能力强、教学水平高、富有创新精神的基础研究型和双师型高素质专业化教师队伍。 奉化区大学在职专升本的途径

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