广州中医教育仪器哪家好

中医设备模型技能考场：可编辑考核试卷，管理学生的考核情况，学生机登录后可同时监考15个学生，对学生的考核成绩进行评分。也可实时监控学生机的操作状况。中医舌象采集仪采用数字化舌图像采集平台与标准化方法还原，使舌象真实再现，其舌图像包括静态图像和动态图像采集，多方面满足舌象诊断需要。该仪器采用LCD光源系统和外界环境控制技术，采集环境稳定，可满足舌象的色彩还原性、示真性和可重复性的要求。附赠的舌象分析软件，对舌象特征信息提取与处理，可实现客观量化。中医模型脉象模型的功能特点：使学习者在脉象模型上对中医常见典型脉象得到强化训练。广州中医教育仪器哪家好

中医设备模型脉象训练模型应用仿生模拟及波形合成方法，用高分子材料配方研制仿生手及桡动脉血管；用新型调速电机及特制油泵来模拟人体心脏的舒张与收缩；用单片计算机及软件控制的电磁阀来模拟人体心脏瓣膜的开启状态；用不同粘度的硅油来模拟代替人体血液；从而在仿生手的挠动脉处模拟出十多种人体常见典型的脉搏特征。这些脉象是中医八纲脉的典型，是临床辨证的基础。熟悉这些基本脉象可以在实践中举一反三，逐步掌握诊脉方法，进行脉象诊断培训。本模型作为中医脉象再现的信号源，可用于脉诊的教学过程，给学生创造良好的反复训练的实践机会，是理想的脉象教学工具，使学习者在短时间内就能强化“脉诊”指感的训练，很快掌握中医常见典型脉的诊脉技术。亦可用于脉象形成机理的体外实验研究。广州中医教育仪器哪家好中学模型的作用和好处：通过反复操作，真正实验，提高学生对临床知识的掌握能力。

中医设备模型有的则是急功近利，投机取巧所致。根据西医医械思路，玩点中医理论的概念，借中医名义包装一下就匆匆推出，这种缺乏中医特色研制开发出来的中医诊疗设备，怎能不问题多多?他山之石，可以攻玉。借鉴西医研制开发诊疗设备的经验不是不可以，但不能依样画葫芦，像我者死，似我者才能生存发展，才能青出于蓝而胜于蓝。中医艾灸治于仪，想要达到临床需要，其温度必须超过42℃，但现有的审批标准规定，接触皮肤的设备温度要控制在42℃以内。所以，只有按照标准规定研制开发，中医艾灸治于仪才能顺利通过审批，投放市场。反之，就只能胎死腹中了

中医模型教学的特点:在教学目标上过于重视知识技能的培养，忽略了思维的训练，这从一定程度上阻碍了学生的潜能发挥，导致了护生毕业后行为的机械性教学环境不够开放没有给学生提供一个自由开放的学习环境使学生不受拘束地提出自己的问题发表自己的观点；而目前护理教学往往重视知识灌输，学生接受知识是被动的，忽视了学生在教学中的主动性和创造性，而不能主动有效地将所学知识在实践中进行整理，联结和迁移。而医学教学模型正好弥补了这一块的空缺，使思维跟实操的练习奠定了基础。无论是护理技能训练模型还是临床技能训练模型，都在不断地促进了医学领域的发展。中医模型脉象模型的功能特点：模型也可以在体外对脉搏的形成机理作深一步的研究、分析。

中医设备模型中医面诊检测分析系统从模式识别的角度出发，通过对病人面部图像进行分割，得到面部颜色、光泽和口唇定性定量分析结果，结合医生专业诊断，给出专业诊断结果并打印成报告。该系统能达到辅助中医临床诊断的作用。从数据库中读取面诊信息数据，建立和编辑病例，并对面部图线颜色、光泽和口唇进行分析和判读，建立中医诊断报告。对面部图像的颜色进行提取，计算不同的颜色聚类中心的距离而进行面部颜色的分析，计算测试样本特征与训练样本特征之间的余弦距离，实现对面部图像的光泽分析等。模拟教学具有一定程度的真实性。广州中医教育仪器哪家好

中医设备模型降低了客户的使用门槛。广州中医教育仪器哪家好

中医设备模型的制作，同其它知觉一样，脉象是由不同部分构成，是既有多重属性又是整体性的事物，这种对象乃被感知为一个统一的整体。因此我们可以利用数学上的“多变量样本的图分析法”的“雷达图”，将脉象的脉素构成这样一个复杂的多变量系统，迅速、多方面地在一个平面图上表达出来，而制成“脉象雷达图”，其方法如下:划一个圆并由圆心划七条夹角互等的辐射状直线与圆周相交这七条与半径等长的直线就是上述七个变量的坐标轴在各坐标轴上标记各变量的3-4个等级的脉素值(圆心为零)。广州中医教育仪器哪家好

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