哈尔滨中医3D模拟人

医学模型、医学教学模型的优点：医学教学模型还能够培养团队协作精神。在任何一项手术中，都有多名医生和护士参与进来，有时决定手术能否成功不在于医生的医术，而是团队间的配合的合作协调能力。如果有一个环节出现失误，就会导致整个手术的失败。应用医学模型进行操作模拟，比如较简单的心肺复苏模拟人练习心肺复苏时，就需要两个人的配合，一个人呼吸，一个人按压，如果一人明显失误，练习就不能成功完成。简单练习尚且如此，更复杂的实际操作就不言而明了。如果多次反复的对模型进行练习，在这过程中，团队间形成默契，临床操作也就顺手多了。医学模型、医学教学模型无论在国外还是在国内已普遍被应用，医学院使用医学模型进行授课，并成为实习医护学生提供模拟操练的必需教材设备。模型使用注意事项：请勿在模型上作标记（尤其注意不要使用圆珠笔勾画）。哈尔滨中医3D模拟人

医学模型是指用来替代真实人体进行医学训练和试验的仿真人.一般是用塑料、橡胶、PVC、硅胶等物质制造。初是由国外厂家用玩具产品替代衍生而来，近些年由国外引进中国，慢慢在中国开始生产制造。上海益联医学仪器发展有限公司专注服务于医学临床教学事业，致力于医学教学模型的研制与开发，集生产、销售、服务为一体****。近几年来，我公司引进国际先进的全自动模型制造设备和技术，以其造型逼真、工艺标准、材料考究、质量先进等特点，生产的心肺复苏模拟人已普及到医疗卫生、医学教育、红十字会、电力、交通、消防、安全生产、公共社区等多个系统单位。我们始终致力于向客户提供高性价比、高质量的产品,过硬的产品质量和完善的售后服务。哈尔滨中医3D模拟人模型使用注意事项：请勿在较高模拟人专门电脑内安装任何程序，不得使用U盘、移动硬盘、光盘、MP3等。

人体医学模型教学方式：心肺复苏模拟人的语音反馈信息，以帮助培训者了解到自己操作哪些方面有问题。人体医学模型却能模拟到各种伤病状况，使培训者能够在操作时能够及时获得模拟人所发出的信息，让训练者能够知道自己的操作是否正确。教师要善于利用模型引导学生进行综合分析，逐步培养学生的抽象逻辑思维能力。教学模型是引导学生由平面视图向立体实物转变且编写正确的工艺步骤，根据学生的发展思维规律，从感知出发，通过分析，后撇开模型识读图纸的具体特点，锻炼学生的抽象思维能力和分析问题的方法，还能培养学生观察力和创造力。

脉象模型的功能及用途：脉象模型应用仿生模拟及波形合成方法，用高分子材料配方研制仿生手及桡脉血管；用新型调速电机及特制调速电机及特制油泵来模拟的舒张与收缩；用单片计算机及软件控制的电磁阀来模拟瓣膜的开启状态；用不同粘度的硅油来模拟代替血液；从而在仿生手的挠动脉处模拟出十多种常见典型的脉搏特征。这些脉象是中医八纲脉的典型，是临床辨证的基础。熟悉这些基本脉象可以在实践中举一反三，逐步掌握诊脉方法。熟悉这些基本脉象可以在实践中举一反三，逐步掌握诊脉方法。医学模型、医学教学模型的优点：医学教学模型还能够培养团队协作精神。

医疗设备维护与保养的意义：加强对医疗设备维护与保养的管理可以降低医院运行成本，优化经费结构，提高医疗设备的整体配置水平。由于科学技术的发展，设备更新速度加快，设备投资回收期越短投资效果就越好，这要求设备始终处于较佳技术状态，维修与保养起着关键作用。合理掌握维护保养与维修的关系，改变重修轻养的管理观点，做到养修并重，有预见性的维护保养可有效降低设备运行成本，优化医院经费结构。保证仪器设备始终处于较佳状态，是医疗设备管理的重要任务。提高了维护与保养的水平就提高了医疗设备的管理水平，也就提高了医院整体管理水平。模型使用注意事项：请勿使用脂溶性等腐蚀性清洁剂清洗模型。哈尔滨中医3D模拟人

医学教学模型模拟人的主要功能：提供医学模拟的操作流程练习和考核。哈尔滨中医3D模拟人

医学人体模型是根据真正人体体形而仿制的模型，由于传统的教学方法缺乏立体形象，学生没有身临其境感，教师感到难教，学生反映难学，尽管教师讲的口干舌燥，学生仍然望难兴叹，医学人体模型的出现从而为医学生提供了一个“看得见”、“摸得着”的“机器人”，采用医学人体模型进行模拟化教学，可以弥补临床实习的不足，使学员所学的理论与实践紧密结合，由于形式新颖，生动形象，效果逼真，可很大激发学生的学习兴趣，加深对所学知识的理解，使教学效果倍增。哈尔滨中医3D模拟人