教孩子必须爱孩子,爱孩子必须懂孩子----启蒙舞蹈体系《趣味嘟萌》课程特点“用心教舞蹈·用爱做教育”,教孩子必须爱孩子,爱孩子必须懂孩子!懂孩子的心理和生理。兴义小天鹅舞蹈艺术中心启蒙舞蹈体系《趣味嘟萌》,针对4-6岁的幼儿,教材具有四大特点:科学性、趣味性、修正性、阶梯性。本课程打破传统教学,通过对幼儿心理、身体骨骼结构以及身体发育周期特点、用故事引导、用舞蹈呈现,科学安全的将舞蹈的软开度、协调性、节奏感、表现力,和幼儿想象力、创造力、感受力融为一体,让孩子学会用身体去表达情感,用动作去释放自己,在舞动中感受美和快乐!独舞能让孩子收获什么?独舞~是一个人的舞台,更有利于展示和突出孩子。望谟学习中国舞联系方式
舞蹈能赋予孩子灿烂的笑容孩子们在舞蹈中享受快乐、释放天性。快乐的舞蹈可以让孩子们得到充分的减压和放松,快乐的舞蹈赋于孩子们灿烂的笑容,从而培养孩子们真诚的微笑,微笑是人际交往中基本、常用的礼仪。当与人见面握手时,如果伴以亲和的微笑,会瞬间拉近彼此的距离。在交往中,微笑能够表现出善意、尊重和友好,通过微笑与交往对象建立起良好的沟通渠道和良好的关系。在各种场合恰当的运用微笑,可以起到传递情感、沟通心灵、征服对方的效果。如果人人都能够在交往活动中正确、自然的运用微笑礼仪,彼此表现与人为善的态度,必然使人际关系趋于和谐。俗话说:“一笑值千金”,会微笑的孩子将来的人生仕途不会差!望谟学习中国舞联系方式中国舞主要包括古典舞和民族民间舞,古典舞讲究韵律,民族民间舞重视风格。
少儿舞蹈考级不只是对少儿舞蹈水平的一种肯定,也是对舞蹈教师教学水平的一种认可。自出现以来,一定程度上规范了中国的少儿舞蹈教育体系,促成了中国少儿舞蹈以及整个舞蹈行业快速、规范的发展。然而伴随着舞蹈考级市场的日益繁荣,各种弊端也随之而来。在利益的诱导下,市场上打着各种旗号的考级五花八门。有一些在其他舞蹈机构学习的孩子,中途转到我们舞蹈培训中心,年龄才6岁就说在其他舞蹈培训机构已经考了4级,要求到我们这儿学5级,这完全违背了孩子的生理及科学原理。我们将考级制度及教材要求向家长解释后,家长听从了我们的建议,按年龄要求孩子重新学习4级。近期从石家庄转到我们舞蹈中心的一位学员,在当地学习的是其他舞蹈考级机构教材,已经考到了9级,要求到我们这儿学习中国舞10级,可连平转都不会。学了一段时间,无法胜任北京舞蹈学院中国舞10级课程,她非常沮丧,只有停止不学了。当考级违背了规范教学体系、推广舞蹈教育的初衷,一味地追逐利益,导致市场鱼龙混杂,孩子在考级中得不到快乐,家长对考级失去了信心,舞蹈学校得不到健康发展的良性引导……伤害的是整个舞蹈行业市场。
舞台表演给孩子带来哪些收获?经常上舞台表演的孩子和从来没有上过舞台的孩子,相差的不是一场活动,而是一次蜕变。孩子站在舞台上,所收获的东西是金钱无法买到的。舞台表演可以培养孩子的集体参与意识。一个好的舞蹈作品呈现,需要每一个孩子积极的协作精神,每个孩子是舞蹈作品的一个分子,动作的整齐划一,队形的无穷变换,都需要每个孩子按舞蹈作品要求去高度配合完成。从而培养孩子在今后面对任何事物的时候更加积极主动的性格。舞台表演还可以培养孩子竞争意识,让孩子更加勇敢和自信。舞蹈不仅是带给孩子快乐,更是一场修行和修正。
**舞蹈活动的常见类型。观赏活动。观赏性**舞蹈活动也成为一种间接参与活动,指的是活动者并不直接参与到活动之中,而是以欣赏或是观看等方式来理解与感受日常的**舞蹈活动,体验**舞蹈活动的丰富内涵。人民**在欣赏**舞蹈活动的过程中,能够充分利用联想、理解、体验等思维活动,并进入舞蹈情景,体验舞蹈内涵。第二,自娱活动。自娱性**舞蹈活动是为常见的一种**舞蹈活动类型,能够在人民辛苦的劳动和工作之余,达到调节人民精神、丰富业余文化生活的作用,并直接体现人民的审美要求和审美观点。同时,自娱性**舞蹈活动均为自发组织、自觉自愿。 在舞台上表演本身就是在展示自我的过程,成绩好坏都是很正常的, 让孩子学会欣赏自己的对手,懂得欣赏对手。望谟学习中国舞联系方式
在舞台上表演可以很好的培养孩子健康的心性,让孩子不要产生嫉妒心理,让孩子成为大度和善于理解他人的人。望谟学习中国舞联系方式
科学训练为孩子保驾护航!---大膝盖能吊压吗?如何正确改善大膝盖?舞蹈中大膝盖给人的视觉感观是腿伸不直,影响下肢舞姿的延展性和线条美!在舞蹈训练中,有的老师会采取坐在膝盖上给孩子压膝盖或老用重物辅助吊膝盖。这些方法过大的压力不但不能让膝盖骨变小,相反还会因压力过大导致膝关节受损。大膝盖是天生骨骼结构决定的,如果不懂舞蹈解剖学,不了解人体骨骼结构、不清晰关节运动方式及肌肉运动路线,愚昧的去强压硬吊就容易损伤膝部半月板,半月板一旦损伤会造成膝关节疼痛从而引起膝关节活动幅度受限。大膝盖是可以通过科学的训练方法给予改善。利用肌肉主动、骨和关节被动原理,肌肉牵拉骨和关节作运动,比如:双勾脚伸坐位,孩子自主利用股四头肌肌肉收缩的力量去牵拉膝关节,让膝盖窝去找地面,从而改善大膝盖。望谟学习中国舞联系方式