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（12）海马长时程增强的虚拟仿真实验AD患者(阿尔兹海默病)主要是学习记忆能力受损，海马在学习和记忆以及空间定位有重要作用，学习和记忆是脑的高级功能，是一切认知活动的基础。在记忆巩固的过程中，长时程增强(Long-termpotentiation，LTP)现象扮演着重要的角色。指给突触前神经元在短时间内受到高频重复的刺激后，在突触后神经元形成的持续时间较长的兴奋性突触后电位增强，表现为潜伏期缩短、幅度增高和波形斜率加大。该实验通过对小鼠脑的获取、切片、孵育、刺激与记录不同情况下的数据曲线来了解鼠脑的的海马体的作用。 南京飞屋定制虚拟仿真教学软件开发。江苏虚拟仿真开发报价

南京飞屋XR实训基地建设方案优势：

（1）系统的交互教学内容  为教育行业提供先进、易用、系统、创新的教学环境和教学课程内容；与实际教学紧密相联，满足院校的需求布。

（2）多平台的发布与管理  开发资源支持Windows、Mac、Android、IOS和Web等，可实现C/S、B/S和手机版等的多架构发布和多平台发布。  

（3）逼真的三维场景制作  三维效果呈现，增加了用户的真实感、沉浸感和交互性。为学生提供一种可供他们体验和观测的环境。  

（4）仿真教学管理平台  提供较完整的虚拟实验教学辅助功能，如：学生管理、成绩汇总、资源管理、考试发布等。 江苏虚拟仿真开发报价虚拟现实课件资源定制开发服务。

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（13）三峡大坝为水利虚拟仿真   三峡大坝为水利行业的工程、国之重器；学生无法抵达现场，了解实际的水工程作业情况模拟虚拟现场，采用动画语音、互动、漫游的方式进入虚拟场景去体验；长江沿岸有很多水文监测站点，有不同的采集设备和采集流程，均采用虚拟的方式进行展示。也可通过VR眼镜进行观看操作，从三峡工程未建设之前到建设完成的周围环境变化以及人口迁徙等。在建设过程中演绎了三峡的决策战略以及施工过程。其中还包括了周围景点的全景观看等。

在对创新型实验建设的需求日益明确之际，南京飞屋信息科技有限公司仿真实验教学的概念开始成为学校关注的重点。仿真教学实验是一种基于软件技术构建虚拟实验教学系统，是现有各种教学实验室的数字化和虚拟化，为开设各种专业实验课程提供了全新教学与科研环境。因此建设仿真实验室可以与实物实验室互补，虚拟实验教学系统除了可以辅助高校科研工作，在实验教学方面也具有如利用率高。在许多高校都根据自身科研和教学需求建立了一些高科技仿真实验室。虚拟仿真可应用于大型装备故障排除技能培训。

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南京飞屋认为目前高等教育中，越来越强调对学生实践能力的培养，实验教育成为理工科教育的一个至关重要的环节。随着各学科实验项目和学生人数增多，传统的实验室、实验场地和实验仪器数量很难满足学生的需求，在教学和学生使用上不便之处也慢慢凸现出来。南京飞屋通过建设虚拟仿真实验室的方法解决传统实验教学资源分配不足、实验方式过于刻板、实验器材维护费时费力、实验内容固定难以拓展等问题。通过虚拟的环境满足学生对各个专业的实训，提高教学效率及水平。江苏虚拟仿真开发报价