奥尔夫音乐材料特点：①丰富性：奥尔夫乐器有两大类：首一类是无固定音高系列的敲击乐器，即我们通常称的打击乐器。打击乐器又分为皮革类、木质类，金属类、散响类。第二类是音条乐器，又分为钟琴，金属琴，木琴。②安全性：奥尔夫音乐材料的手柄大多数都是木质的，对于儿童特别是处于口腔探索期的儿童是十分安全卫生的。③可探索性：可探索性是衡量教具好坏的重要标准。奥尔夫音乐材料除了本身具有的音色之外，还可以通过敲击或者拆卸去发出新的音色。另外，还可以结合身体或者其他生活用品发出的声音，使音色更加丰富。如果想详细了解我们的课程优势，请点击导航栏 “音乐课程”。奥尔夫音乐通过孩子喜闻乐见的形式，不只学习了音乐，更是通过音乐，开发了自闭症孩子多方面的能力。武汉大型幼儿园奥尔夫音乐包括哪些
奥尔夫能让孩子学到什么？1、提升社交技能：孩子们通过集体课，可以有机会收获赞赏、学习协作并学会欣赏他人的优点，可以在单独演奏时候和别的小朋友轮流演奏时以及与一群小朋友在一起合奏时取得在从小成长的家庭环境中所难以取得的社交体验。2、情绪自我调节能力：引导孩子通过努力克服遇到的困难，学会正确面对挫折，收获成功的喜悦。3、认知益处和身体上的好处：早期音乐课程还提供了了进入学校前的平稳过渡，让儿童与其他人，包括成年人或年长的兄弟姐妹一起玩耍这会增强他们的自尊心。在身体发育方面，通过学习如何将身体配合音乐律律动做出动作反应，将会提高儿童身体的精细运动机能，为未来的乐器学习打下良好的基础。如果想详细了解我们的课程优势，请点击导航栏 “音乐课程”。武汉大型幼儿园奥尔夫音乐包括哪些奥尔夫音乐教育原理：亲自参与、诉诸感性、回归人本。
奥尔夫有三个主要的学习过程：模范——探索——创造。奥尔夫教学的精髓：1.它是以感受音乐来“代替”学习“音乐的，通过音乐游戏的方式让孩子来感受音乐，培养孩子对音乐的兴趣。2.让视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉交叉使用，充分地调动孩子的五感，来让孩子全方面地感受音乐。它顺应孩子的天性，让他去听、去感受、去想象和创造，虽然，表面上看起来孩子没有学会什么，但是，长久以后，孩子会对音乐、对人生会有更加细腻的理解和感受。如果想详细了解我们的课程优势，请点击导航栏 “音乐课程”。
奥尔夫音乐教育是一个综合性的教育整体。在奥尔夫的音乐课堂中，孩子们有机会进入丰富的艺术世界，“音乐教育是人的教育。把原本性的音乐引进园所，作为一切音乐教育的基础和根本，此外也作为培养品性、促进幻想力、克服交往困难，以及加强一切生理和心里力量的基本手段”。奥尔夫音乐统合幼儿语文、音乐、图画、律动、戏剧等多元艺术，带领孩子进入音乐听、说、唱、跳、奏、演的欢乐世界，提供孩子一个多元、快乐、精致的艺术体验。如果想详细了解我们的课程优势，请点击导航栏 “音乐课程”。奥尔夫音乐是利用'元素性音乐教育'，激发儿童对音乐的热爱。
奥尔夫音乐课程是根据奥尔夫原本性音乐教育的原理和幼儿园教育大纲精神，为开发婴幼儿的智力，增强婴幼儿身心发展的协调性等而开设的适合婴幼儿早期教育的课程体系。奥尔夫音乐课程更强调创造婴幼儿精神的塑造，在课堂上，孩子用蛙鸣筒摩仿秋夜的蛙声，用腕铃描绘春江细雨，用语言与拍打肢体来演绎节奏，尤其一群孩子一起表演不同声部时，一部悦耳动人的交响乐就在孩子们中诞生了。奥尔夫音乐给孩子发展个性提供了无限的空间，也在集体表演中给了孩子集体意识与合作精神，早教中心的老师应该让家长参与课程，父母与孩子一道学习、表演，让课程更有乐趣和意义。如果想详细了解我们的课程优势，请点击导航栏 “音乐课程”。奥尔夫音乐可以培养宝宝的专注力和协调能力。武汉大型幼儿园奥尔夫音乐包括哪些
奥尔夫音乐课程更强调创造婴幼儿精神的塑造。武汉大型幼儿园奥尔夫音乐包括哪些
奥尔夫教学中心特点：（1）人性化：将每个人内在之音乐本能引导出来，使大家都能表现人的价值，并因而发挥个人之潜能，达到自我实现。（2）本土化：每个国家都有其丰富的文化宝藏，因此选用本国之童谣、儿歌、谚语、民谣、游戏、乐器、舞蹈等等，来作为儿童音乐教育的素材，不但儿童学习起来倍感亲切，乐于学习，同时能使本国的文化精髓得以发扬光大，源远流长。（3）创造性：发挥每个人的想象力，激发创造潜能，举凡声音、语言、节奏、旋律、律动、故事、戏剧等都通过个人创作，小组的集思广益中完成。如果想详细了解我们的课程优势，请点击导航栏 “音乐课程”。武汉大型幼儿园奥尔夫音乐包括哪些
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