嵌入式课程是一门综合性很强的学科，要求学生具备一定的专业背景知识，如编程语言、操作系统、数字电路等，并且本课程的重点在于将这些知识融会贯通，运用到实际开发当中，因此，实践教学在嵌入式课程中占据很大的比重。如何培养应用型、实践性嵌入式系统开发人才，是嵌入式教学**中研究的热点。不同于一般的程序设计类课程，嵌入式实践教学需要将软件编程与硬件载体结合起来，具有以下特点：（1）实验设备品类多更新快。嵌入式实验需要依托于嵌入式开发板来完成，针对不同的实验内容，需要连接不同的外接模块，开发与调试过程也离不开专业设备工具的支持。此外，随着嵌入式芯片技术的飞速发展，以及市场上不断涌现出的新需求，***嵌入式技术被不断应用到实际开发之中。为保证嵌入式课程内容紧随技术发展迭代的节奏，在教学中适时更新实验设备是十分必要的。（2）实验设备需要专业的维护。嵌入式开发板及其他实验设备，日常需要保存在干燥、安全的环境，尤其是对于价格高昂、脆弱易损的设备，更需要格外的关注。一些嵌入式设备还可能因为在实验过程中反复的编程、擦写而运行异常，需要专业人员进行修复。远程访问高校图书馆数字资源服务在我国已经展开了研究，相关技术和解决方案应用也有很多成功的案例。信息远程访问咨询热线
1990年美国密执安大学的研究人员***提出“数字图书馆”的概念并将其定义为若干联合机构的总称，它使人们实现智能地存取全球网络上以多媒体数字化格式存在的信息。随着科学技术的发展，数字图书馆的本质是利用计算机技术去存储大众所需的各种图书文献，是一种多媒体制作的分布式信息系统。这种分布式的信息系统可以把不同形式、不同位置的信息资源进行整合、存储，以便于传播给不同区域的使用对象。它涉及信息资源加工、存储、检索、传输和利用的全过程。数字图书馆是基于互联网下可扩展的共享知识网络系统，是超大规模的、分布式的、便于使用的、没有时空限制的、可以实现跨库无缝链接与智能检索的知识中心。信息远程访问咨询热线URL重定向和URL重写之间的⽤词差异乍⼀看可能很细微，但这对于向客户端提供资源具有重要意义。
数字化图书馆是图书馆发展的大趋势，数字化图书馆不仅适应了现代化发展方向，在现实生活中，由于数字化图书馆包含了海量数据信息，其服务功能也越来越强大。随着网络的发展，数字化图书馆既是传统图书馆优势的继承和创新载体，又结合了网络的便利性，与现代人的阅读需要更为相符。研究中发现图书馆虽然在加速数字化图书馆的基础设施建设方面做了很多工作，但还是存在着一些问题，如经费投入、管理维护、资源建设和创新发展等方面。除了要解决这些问题，还要注意加大技术融合力度、加大经费投入力度、加大对专业人才的培养。所以，要抓好数字化图书馆的技术创新和管理，创新管理方法和运行机制，提升用户的整体满意度。并且要整合好各种数字化图书馆资源，除了电子资源还要利用好纸质资源,扩展图书馆的综合阅读面，加大图书馆数字化技术的覆盖面和受众范围的广度，促进数字化图书馆更好地发展。
代理服务器是**基本也是目前应用*****的解决受IP地址限制的用户访问数字资源的技术手段。国内外有很多高校提供该项服务。经调查中国大陆及中国台湾地区高校使用代理服务器比较普遍而欧美高校则主要采用其他改进的方式代理服务器作为补充手段仍然保留。如根据叶新明的研究在他所调查的52所美国高校中约有63％的学校使用各种不同的代理服务来实现校外访问学校图书馆数字资源。而根据张涛和左皓劼的研究在他们所调查的39所“985工程”院校中复旦大学、北京大学、上海交通大学、大连理工大学、武汉大学和西北农林大学等6所高校分别使用了不同的代理服务方式占15所实现校外访问图书馆数字资源的高校的40％可知这种代理服务器方式在我国还相当普遍。数字图书馆需要链接许多信息资源的技术。
现今的图书馆都重视数字化建设，所以必须让图书馆的信息服务水平得到***提升，以现有电子资源数据库为基础，将在线数据库建立出来，革新各种网络资源，例如，论文查询、非格式化的电子文档、网上超文本链接、学科评估信息，加快技术设备的革新，有效扩建数据资源库。并与知网、万方、维普等网络数据平台进行合作，做好科研工作人员的深度学习准备。也可以为读者提供个人数字化图书馆服务，让他们**使用图书馆的馆藏资源查找和快速更新适合自身的数字化学习资源。专业文献数据库的特点是不需要对数据库进行维护，可充分享用数字化图书馆中新推出的各种功能和新出版的信息资源。远程访问服务实质上是为了解决资源合法用户的身 份认证问题。信息远程访问咨询热线
需要查询的检索请求发送到这台代理服务器,由服务器向各数据库提交查询请求,搜寻出结果将查询内容返回用户。信息远程访问咨询热线
文本语义脑图的算法基础：1、以读者当前搜索词作为启始节点（DI一起始列），后续（右侧）的第n列数据是由前n-1列的节点元素在文献搜索结果中推导而得（概念之间同句共现关系）。2、单一列向量空间内，由上至下所有节点之间依据该文本概念词的语义权重和文献时序权重，反映列内语义节点的先后有序特性。3、任意概念节点右上数字角标表示其在搜索结果中的文献数。点击该文献数则显示相应的文献指引（基于文本概念的细分聚类）。4、选择语义脑图中任意节点（x）作为兴趣点（聚焦节点），可以进一步推导出该节点的所有直接关联节点（y）。5、兴趣聚焦操作时（x-y）左上角标指引聚焦关联文献（隐性知识发现）。6、任意节点可以选作为新的起始重心节点（a），重构一幅全新的语义脑图（扩散思维）。文本语义脑图能够揭示一站式跨库搜索结果内文本信息之间多层次的语义网络关系并迅速定位检索命中文献。信息远程访问咨询热线