移动阅读服务是指通过手机、平板电脑、电子书阅读器等移动终端进行的所有阅读行为，包括通过手机浏览器浏览网页，使用图书、新闻、报纸和杂志等客户端浏览微博,微信上相关文章和收听有声读物等“。马坤坤和萌意宏对社会化阅读社区用户参与行为的动机进行研究，发现社交性动机和娱乐性动机是影响高校学生参与社会化阅读的主要因素"％刘坤锋等基于双路径视角分析用户阅读行为,结果表明信息质量通过影响用户态度改变读者的阅读行为⑼。主要特点是:实现简单,具有缓冲功能,能提高浏览速度和效率,充当防火墙;降低网络维护成本等。福建远程访问质量
代理服务器技术可以通过认证IP地址、认证用户名等多种方式对不同类型的用户进行身份认证.经过认证的用户则被认为是可信的合法用户可以通过该代理服务器自由访问受IP地址限制的电子资源.直观上看起来.就如同用户访问网络的本地IP地址经过代理服务器处理已经变完了受限范围内IP地址。代理服务器因为具有缓冲功能.当有外界的信息通过时.代理服务器将其保存到缓冲区中.当其他用户再访问相同的信息时.则直接由缓冲区中取出信息传给用户.在节省成本的同时极大的提高访问速度。但该方法没有统计分析功能.对用户不够透明.不能有效管理用户和信息资源。因而在实际的高校图书馆的应用中.容易导致高校所购买的电子资源被盗用、滥用等现象发生。代理服务器在跟踪统计和分析用户使用情况上还存在很大缺陷.有的代理服务器软件虽提供一些统计分析功能.但远远不能满足高校图书馆管理员及时有效的统计广大师生远程访问的个性化需求.这对高校图书馆电子资源建设极为不利。此外.因受支持协议限制.代理服务器不支持用户对一些C/S模式(客户端/服务器)电子资源的访问。福建远程访问质量数字图书馆是高技术的产物，信息技术的集成在数字图书馆的建设中扮演了非常重要的角色。
图书馆电子资源越来越多，既有自建资源也有引进资源，尤其是引进资源，资源的类型、内容、结构、管理系统等存在很大差异，资源管理和检索使用极其不便，迫切需要建立一个整合图书馆各种资源的统一服务平台，实现对各种资源统一管理、统一检索。本案设计上充分借鉴了以往系统平台的开发和应用经验，吸取当前搜索引擎和资源整合中**前沿技术，**终实现了针对分布异构数字资源的整合检索系统。通过“一站式检索平台”，实现一次检索，即可搜索到图书馆的所有资源。解决了读者检索资源不方便的现状，提升资源获取效率，提高图书馆管理服务水平。平台设计中力图兼顾图书馆和读者两方面需求，尽可能保证平台有更好的稳定性，更快的检索速度，更强的兼容性。系统集成先进的搜索引擎技术，突破以往的基于数据库的简单检索模式，实现了章节和全文深度检索功能。
文本语义脑图的算法基础：1、以读者当前搜索词作为启始节点（DI一起始列），后续（右侧）的第n列数据是由前n-1列的节点元素在文献搜索结果中推导而得（概念之间同句共现关系）。2、单一列向量空间内，由上至下所有节点之间依据该文本概念词的语义权重和文献时序权重，反映列内语义节点的先后有序特性。3、任意概念节点右上数字角标表示其在搜索结果中的文献数。点击该文献数则显示相应的文献指引（基于文本概念的细分聚类）。4、选择语义脑图中任意节点（x）作为兴趣点（聚焦节点），可以进一步推导出该节点的所有直接关联节点（y）。5、兴趣聚焦操作时（x-y）左上角标指引聚焦关联文献（隐性知识发现）。6、任意节点可以选作为新的起始重心节点（a），重构一幅全新的语义脑图（扩散思维）。文本语义脑图能够揭示一站式跨库搜索结果内文本信息之间多层次的语义网络关系并迅速定位检索命中文献。嵌入式系统的定义是适用于应用系统，对功能、可靠性、成本、体积、功耗严格要求的计算机系统。
’那么为什么这些参考点这么重要呢?因为，在美国电话公司只获准提供到NTl接口，而在欧洲以及其他许多国家，电话公司一般都可以提供到NT2接口。虽然这种差别看上去没有什么意义，但功能的不同的确因其而起。例如，如今的标限模拟电话郡可以在没有电源的情况下工作，凶为当地的电话5司通过电话连接为用户提供了电源。由于在ISDN规格中指出，不能在NTl接口中g供电源，但可以在NT2接口中提供，那么结果将会怎样呢?在美国，所有的ISDNt备必须要带外部电源，因为电话公司按标准只能提供到NTl接口。然而，在欧洲的十多国家，ISDN通常是家庭连接的惟一类型，电话公司可以向用户的ISDN设备供电这看似微不足道，但考虑这样一个事实便可见端倪：在美国，如果断电了，ISDNt备失去外部电源将无法工作；而在欧洲，却可以继续使用ISDN设备进行工作(只5电话公司没有断电)。
需要查询的检索请求发送到这台代理服务器,由服务器向各数据库提交查询请求,搜寻出结果将查询内容返回用户。福建远程访问质量
VPN本质上是一种网络互联型业务，通过共享的网络基础架构满足企业互联需求。福建远程访问质量
嵌入式课程是一门综合性很强的学科，要求学生具备一定的专业背景知识，如编程语言、操作系统、数字电路等，并且本课程的重点在于将这些知识融会贯通，运用到实际开发当中，因此，实践教学在嵌入式课程中占据很大的比重。如何培养应用型、实践性嵌入式系统开发人才，是嵌入式教学**中研究的热点。不同于一般的程序设计类课程，嵌入式实践教学需要将软件编程与硬件载体结合起来，具有以下特点：（1）实验设备品类多更新快。嵌入式实验需要依托于嵌入式开发板来完成，针对不同的实验内容，需要连接不同的外接模块，开发与调试过程也离不开专业设备工具的支持。此外，随着嵌入式芯片技术的飞速发展，以及市场上不断涌现出的新需求，***嵌入式技术被不断应用到实际开发之中。为保证嵌入式课程内容紧随技术发展迭代的节奏，在教学中适时更新实验设备是十分必要的。（2）实验设备需要专业的维护。嵌入式开发板及其他实验设备，日常需要保存在干燥、安全的环境，尤其是对于价格高昂、脆弱易损的设备，更需要格外的关注。一些嵌入式设备还可能因为在实验过程中反复的编程、擦写而运行异常，需要专业人员进行修复。福建远程访问质量