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智慧教室的特征：1.智慧教室依托于数据信息的教学，传统式教学具体依赖老师的自身教学经验对教学上学生们的学习行为开展辨别和拟定教学策略，智慧教室依据学生们学习行为大数据分析与研究来调节教学策略，用更直观的数据信息熟悉学生们对知识了解的水准，在教学课堂中完成了依托于举证的教育新形态，2.智慧教室高效的教学，运用现代化信息科技打造出智慧学习区域环境，用大数据搭建高效课堂，进一步提高了教学课堂的效率。如根据情景认知、数据挖掘等办法能够提早得知学生学习潜在性的学习需求，在智慧教室中学生学习根据资源订阅和智能消息推送的形式短时间内获得全新的教学资源，完成了教与学的立体化有效沟通与交流。智慧教室可以通过签到、投票、屏幕监控等形式掌握学生的课堂表现情况，对学生形成准确的评价。孝感未来教室桌椅批发

智慧教室特征：基于数据的教学，传统课堂主要依靠教师的个人教学经验对课堂上学生的学习行为进行判断和制定教学决策，智慧教室根据学生学习行为大数据挖掘与分析来调整教学策略，用直观的数据了解学生对知识掌握的水平，在课堂教学中实现了基于证据的教育新形态。高效的教学利用现代信息技术打造智慧学习环境，用大数据构建高效课堂，提高了课堂教学效率。如通过情境感知、数据挖掘等方法可以提前预知学习者潜在的学习需求，在智慧教室中学习者通过资源订阅和智能推送的方式获取较新的学习资源，实现了教与学的立体沟通与交流。孝感未来教室桌椅批发智慧教室通过物理空间与数字空间的结合，本地与远程的结合，改善人与学习环境的关系。

“智慧教室”的分类：全景教室，多视窗演示：全高清、大尺寸的显示技术有效支持多个教学资源的同步展示，精确的手势控制使得教学画面切换瞬间可达，多视窗演示系统让授课和课件演示变得生动多彩，不再枯燥乏味、繁琐复杂。全景观摩：360°全景摄像机的应用，可让后端观摩老师仿佛置身课堂，多方位多视角实时还原授课场景，降低现场观摩对教学活动的干扰。扇形教室，圆心理论，横向布局方式缩短教室纵深，拉近教师和学生间的距离。扇形排列利用圆心理论，使得教师和每个学生间的距离，尽量是相等的，让每个学生都有公平接受教育的权利。灵动布局可移动式的计算机设置，打破了以往计算机教室僵化的固有印象，创新性的布线技术完美的解决了计算机教室灵活性不足的弊端。

智慧教室建设包括：1、环境智能调控，智慧教室之所以成为智慧，对于环境的感知和自动化调整是重要的一方面。灯光可以根据教室光线的变化，自动调节亮度，以保护学生视力；智慧空调根据气温的高低，自动调节室温；智慧课桌根据学生的身高不同自动调节高低等等。这些智能化的设施，将为师生营造更加人性化的学习空间。2、配套辅助软件，目前我国智慧校园建设更加偏向硬件，这一现象在智慧教室建设中同样存在。但是系统软件的应用是真正发挥硬件功能。目前智慧教室建设过程中所比较依赖的软件系统包括，各科专属化教学应用、集控系统等。这些系统软件的大范围应为，才能支撑起硬件功能的发挥。智慧教室建设过程中所比较依赖的软件系统包括，各科专属化教学应用。

智慧教室使用体验：1，经过收集了一些学校的教师反馈，一致认为，太难用，影响正常授课，增加负担，迫于压力收集起来的所谓数据分析，数据统计，到头来全是无效数据，没有任何一点价值。2，对于管理部门来说，端的维护，平台的运行，一间教室多个品牌的硬件设备管理任务非常繁重，甚至不断在增加运维人员，各平台的操作来回跳转也成了问题。3，随着教室的各种硬件的增加，每个设备都需要网络，甚至私拉私接，单独成网、这样一来，网络安全无法保证，无法实时监测到各子设备的网络运行情况等，存在很多难以解决的问题。智慧”教室呈现出的“智慧”课堂，让每一节常态课都具备“及时反馈、有效激励、灵活互动”的特点。孝感未来教室桌椅批发

智慧教室的“智慧”涉及教学内容的优化呈现、学习资源的便捷获取、课堂教学的深度互动、态势感知与检测等。孝感未来教室桌椅批发

智慧教室建设可以用光载无线交换机构建WiFi无线局域网，覆盖智慧教室，加上教室的有线网络交换机、网络路由器，从而建立融合有线网络、无线局域网的物联网关键部分——网络层，各种传感器件通过标准模块WiFi设备服务器（串口通信RS232转WiFi无线网络）无线接入物联网工程信息平台，构成多方面涵盖物联网三个层次的统一的物联网工程实验平台。同时，其他内置Wifi模块的各种手持设备（笔记本电脑、手机等）也能无线接入该实验平台，成为物联网实验设备的一部分；师生教学、科研实践开发的其他感知模块，通过与标准的WiFi设备服务器连接，也能轻易接入该实验平台上，完成测试、验证。孝感未来教室桌椅批发

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