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丰富多彩的智慧教室：（1）研讨型精品自动录播教室，该教室含有液晶触摸一体机、分组显示液晶显示器、智慧物联管控系统、录播系统、广播级高清摄像机（含专业云台）、直转播教学系统、可移动桌椅、可拼接课桌等。（2）虚拟演播智慧教室，该教室含有虚拟慕课制作系统/虚拟演播室系统、微课制作系统、校园直播教学系统、微课录制/PPT播放电脑/非编工作站、跟踪云台套装、提词器、场景制作技术服务、高清监视器、高清摄像机等。教师可进行微课录制、慕课制作。智慧教室的互动性体现在教室中的每一个要素间的互动。天门未来教室休闲桌椅厂商直销

智慧教室的四大功能：（一）、实现教学过程中的自动考勤，运用物联网的先进技术，学生进入教室后通过智能身份识别（身份识别）技术，将学生的到课、迟到、早退等信息完整地记录下来以实现自动考勤。（二）、对学生考试实施远程监控，通过智慧教室的各种摄像、传感设备及时的发现问题，并保存证据，作为处理依据材料。（三）、为教务管理和教学督导部门的管理带来便利，通过智慧教室的各种摄像、传感设备记录教师的出勤情况，通过远程监控，实现远距离听课，评课等活动。（四）、自动调节教室环境，智慧教室可实现自动控制灯光、空调、通风换气等。例如，空调控制系统由中央空调电源控制器、温湿度传感器和配套控制软件构成。通过温湿度传感器监测室内温度，通过分析数据，根据软件预设值，当室内温湿度高于较高门限值时自动开启空调。当室内温湿度低于较低门限值时自动关闭空调，实现室内温湿度的自动控制。天门未来教室休闲桌椅厂商直销通过智慧教室的各种摄像、传感设备及时的发现问题，并保存证据，作为处理依据材料。

智慧教室的作用：实现教育资源共享，通过智慧教室，学生可以获取丰富的教育资源，老师也可以从中获取名师课件、授课笔记等资源，从而提升老师本身的教学水平。各个厂商的智慧教室项目基本都包含了“名师课堂”项目，留存教学资源，教师可以一键导入完成课件录入，还可以借助平台会议系统跟其他教师分享课件和教学资源，让课堂上做出的勾画、笔记等都可以同步分享，学生也不需要担心没有课堂回顾而忘记老师所讲的重点。较重要的是这些资源如果分享推广，将非常有利于解决一些偏远地区的教学不对等的问题。

智慧教室建设可以用光载无线交换机构建WiFi无线局域网，覆盖智慧教室，加上教室的有线网络交换机、网络路由器，从而建立融合有线网络、无线局域网的物联网关键部分——网络层，各种传感器件通过标准模块WiFi设备服务器（串口通信RS232转WiFi无线网络）无线接入物联网工程信息平台，构成多方面涵盖物联网三个层次的统一的物联网工程实验平台。同时，其他内置Wifi模块的各种手持设备（笔记本电脑、手机等）也能无线接入该实验平台，成为物联网实验设备的一部分；师生教学、科研实践开发的其他感知模块，通过与标准的WiFi设备服务器连接，也能轻易接入该实验平台上，完成测试、验证。依据知识构建的需要，智慧教室中采取小组协商讨论、合作探究的学习方式。

丰富多彩的智慧教室：（1）智慧互动教室，该教室含有智慧黑板、液晶触摸一体机、智慧物联管控系统、互动直转播系统、教师跟踪摄像机、学生全景摄像机、可移动桌椅、可拼接课桌等。可进行远程网络互动式教学、研讨式教学、分组多屏教学。（2）多视窗互动研讨教室，该教室含有智慧黑板、小组屏幕、教师跟踪摄像机/学生全景摄像机、可移动桌椅、智慧物联管控系统、互动直转播系统、可拼接课桌等。该教室可进行研讨型教学，多屏教学，学生进行小组讨论，分屏展示智慧教室是从教与学的角度来实现促学的高技术教学设备。天门未来教室休闲桌椅厂商直销

智慧教室的感知性是收集信息数据的主要手段，应从物理感知与虚拟空间感知两个层面。天门未来教室休闲桌椅厂商直销

智慧教室使用体验：1，经过收集了一些学校的教师反馈，一致认为，太难用，影响正常授课，增加负担，迫于压力收集起来的所谓数据分析，数据统计，到头来全是无效数据，没有任何一点价值。2，对于管理部门来说，端的维护，平台的运行，一间教室多个品牌的硬件设备管理任务非常繁重，甚至不断在增加运维人员，各平台的操作来回跳转也成了问题。3，随着教室的各种硬件的增加，每个设备都需要网络，甚至私拉私接，单独成网、这样一来，网络安全无法保证，无法实时监测到各子设备的网络运行情况等，存在很多难以解决的问题。天门未来教室休闲桌椅厂商直销

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