定南3+2五年制大专院校哪个好

3+2大专指的是中专院校与大专院校联合办学，在中专完成3年学习后，再到联合所办学校完成2年课程，拿到大专毕业证，前面三年实行中专收费标准、分段式教学，后两年实行大专收费标准。3+2大专毕业后拿到的文凭是普通高校全日制大专文凭，不是成人高考文凭。大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。教育形式3+2大专是高等职业教育的一种形式。由部分重点中专校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。在专业设置上，它以经济与社会需求为导向 支柱产业和高科技术应用、会计电算化、市场营销、汽车营销与售后服务、计算机平面设计、物流管理等，充分体现适用、新兴、现代、复合等特征，密切贴切经济和社会发展需求，因此深受社会欢迎。毕业生供不应求。用人单位评价，3+2大专毕业生"动手能力比本科生强，知识结构比中专生优"，被称为"中专大学生"，就业形势很好。3+2大专和五年一贯制都是招生应届中考生。定南3+2五年制大专院校哪个好

中高职3+2分段制高职是高等职业教育的一种形式。由部分重点中专校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。3+2会涉及许多专业类别：文艺类、传媒类、教育类、农林业类、土木建筑类、房地产类、轻工类、轻化工类、交通运输类、邮政类专业；医药卫生类的康复类、财经财政税务类、金融类、财务会计类、统计类、经济贸易类、工商管理类、市场营销类、电子商务类、物流类专业、旅游类、餐饮类、会展类专业等，要根据自身实际情况选择自己喜欢、有发展前景的专业。定南3+2五年制大专院校哪个好初中毕业读3+2五年制大专可以升本吗？

3+２五年制大专是指根据《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》（教职成〔2011〕9号）和国家教育部陕西省《关于推进中高职教育对接培养模式变革意见》的精神为指导，实施中专院校与高职院校联合办学，在中专完成3年学习后，再到所对应的大学完成2年课程。拿到大专毕业证，前面三年实行中职收费标准、分段式教学，后两年实行大专收费标准。 3+2五年大专是高等职业教育的一种形式。由部分重点中专院校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、只招收应届初中毕业生，学制五年，成绩合格后，获得国家认可的统招大专学历。教育部电子注册，毕业后学校推荐安置也可参加专升本继续深造。

3+2大专” 培养模式将中等和高等职业教育贯通，五年整体设计学生的知识、能力和素质结构，统筹安排中高等职业教育的课程体系，在五年时间里，既保证了高职教育的文化素质要求，又达到了国际上培养同类人才专业技术课程有效学时上的要求。在专业设置上，它以经济与社会需求为导，充分体现适用、新兴、现代、复合等特征，毕业生专业知识扎实、技能操作水平高，深受社会欢迎。与传统大学毕业生就业难相比，“3+2大专”毕业生就业形势好，不担心找不到工作！3+2大专” 培养模式将中等和高等职业教育贯通，五年整体设计学生的知识、能力和素质结构。

3+2五年制大专的4大特点：1.中、高职贯通 投入小回报大。它将中等和高等职业教育贯通，学生及其家庭投入的教育成本较低，而教育效益和回报较高。2.统筹安排课程体系，确保人才培养要求。统筹安排中、高职教育课程体系，既保证了高等教育的文化素质要求，又达到了培养国际化专业技术人才的目的。3.开设社会实用型专业 推进人才复合型发展。在专业设置上，以经济和社会需求为导向，开设社会实用型专业，充分体现实用、新兴、现代、复合等特征，培养全方面、复合型人才。4.动手能力强，就业形势好。用人单位评价，“3+2”大专毕业生，“动手能比本科生强，知识结构比中专生优”，被称为“中专大学生”，就业形势相当好。3+2大专教育并不是放弃高中课程，而是采用了科学的方法安排课程，确保了学生学习的有效性和连续性。定南3+2五年制大专院校哪个好

中高职衔接包括了“三二分段”和“五年制高职”这两种教育培养模式。定南3+2五年制大专院校哪个好

“3+2”中高职衔接办学项目志愿如何填报？自主招生：不填报志愿。统一招生共设8个志愿，每个志愿可填报2个专业，志愿可同其他统一招生志愿一同填报。“3+2”中高职衔接办学项目如何进行学籍管理和毕业证书管理？五年制高等职业院校对所录学生前面三年执行中等专业学校学籍管理办法，不接收转学生；四至五年级执行高等学校学籍管理办法。完成中职教学计划，成绩合格者，可取得中等职业教育毕业证书；完成五年学习任务，成绩合格者，可取得高等职业教育毕业证书。“3+2”中高职衔接办学项目学生学籍管理执行高等学校学籍管理办法，毕业时获得国家承认的高等教育专科层次毕业证书。定南3+2五年制大专院校哪个好

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